寒門提示您：看后求收藏（努努書坊www.drbida.com），接著再看更方便。

    第二天，也是周二上午的大課間，曦曦鼓起了勇氣，跑到了講臺(tái)上。不過，她想要學(xué)老師的時(shí)候，底氣又有一點(diǎn)不足，聲音柔柔弱弱地叫道：“大家，大家先安靜一下子，好嗎？”

    顯然，小姑娘的聲音有點(diǎn)太小了，她這么一叫喚，只是前幾排的同學(xué)好奇地抬了腦袋，而后面的同學(xué)幾乎是沒有一點(diǎn)反應(yīng)，寫作業(yè)的寫作業(yè)，玩鬧的，還是依然大聲地喧嘩著！

    見狀，曦曦有點(diǎn)著急，又有點(diǎn)手足無措地站在講臺(tái)上。

    還好，這時(shí)候，班長曹若琳挺身而出，別看她戴著眼鏡，瘦得跟豆芽菜似的，她站起來便是扯著嗓子大喊：“都不要說話了！楊曦有事情要跟你們商量呢！”

    曹若琳的嗓門和威望還是起到了效果，二年級三班的教室頓時(shí)安靜了下來，所有人齊刷刷地看向了講臺(tái)。

    “嗯，對的！”曦曦感激地跟班長示意一下，便連忙說起了要商量的“大事”，“就是，我們下個(gè)月不是有粑粑麻麻的開放日嗎？我們粑粑麻麻都會(huì)過來，然后昨天老師也說，我們要爭取給粑粑麻麻表演節(jié)目……”

    因?yàn)榫o張，曦曦的聲音一開始還有些微弱，后面的同學(xué)因?yàn)槁牪磺宄行}動(dòng)，陳宇軒甚至都跑到了前面，和他交好的小伙伴擠在一塊坐，看著曦曦，他們小聲地嬉笑著，你戳我，我推你，鬧個(gè)不停。

    但說著說著，曦曦進(jìn)入狀態(tài)了，底氣開始提了起來，后面的同學(xué)也聽清楚了她說的話。

    “我現(xiàn)在是想要跟大家商量一下，看我們要表演什么節(jié)目。”曦曦在語言的組織上還有點(diǎn)欠缺，不過還好，她的記憶力很好，馬上自己糾正道，“就是要先看看大家都有什么特長，然后再想演什么節(jié)目呢！”

    “什么叫特長啊？”蘭馨的同桌廖芊芊好奇地問道。

    蘭馨在旁邊馬上用她的大嗓門幫曦曦回答道：“就是你會(huì)什么啊！像我的特長就是會(huì)游泳！”

    曦曦站在講臺(tái)上，雖然嘴皮子不緊張了，但她的身體還是有點(diǎn)緊張的，小姑娘兩個(gè)小手在身前無意地交織著，還輕輕地捏起了自己衣擺把玩著，不過她的站姿很淑女，乖巧地站在那兒，有種我見猶憐的文靜感。

    “嗯呢！不過，不是問游泳的，因?yàn)橛斡荆瑳]有游泳池呀！我們看大家會(huì)不會(huì)其他的，比如跳舞呀，唱歌呀，彈鋼琴呀，那些特長。”曦曦背著爸爸教給她的話，輕輕地說道。

    蘭馨在下面嘻嘻地笑道：“我知道，這些曦曦你都會(huì)，不過我只會(huì)唱歌！”

    “我唱歌不好聽，不過我也會(huì)跳舞，只是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。”廖芊芊撓了撓頭，有點(diǎn)不好意思地說道。

    “我不會(huì)跳舞，我會(huì)唱歌……”小平頭王磊磊倒是很積極，他舉起手就說道，一會(huì)兒，他又吭吭哧哧地補(bǔ)充，“忘記說了，我不會(huì)彈鋼琴誒……”

    也許是因?yàn)殛仃仄綍r(shí)在班里的人緣都很好，大家很積極地響應(yīng)著，不過這七嘴八舌地講述，每個(gè)人都有著不一樣的情況，一下子，讓曦曦聽得有些發(fā)暈。

    小姑娘傻乎乎地站在講臺(tái)上，一會(huì)兒看看這個(gè)同學(xué)，一會(huì)兒看看那個(gè)同學(xué)，兩只漂亮的大眼睛很是迷糊。

    爸爸可沒有說過，遇到這樣情況怎么解決啊！

    這時(shí)候，班主任李若嵐正好溜達(dá)過來，想要看看大課間這些小家伙有沒有玩瘋了，但很讓她感到意外的是，教室外面的走廊，別的班都是一群小朋友擠在外面吵吵鬧鬧的，就只有她們二年級三班的走廊空空蕩蕩。

    人都去哪了？

    李若嵐好奇地從后門走過，從窗子那往教室里看一看。

    “咦？”李若嵐饒有興趣地站在教室外面，想要看看曦曦是怎么組織這場小班會(huì)的。

    等大家都... -->>