寒門提示您：看后求收藏（努努書坊www.drbida.com），接著再看更方便。

    楊軼知道曦曦喜歡的是一些什么，所以只要他把獎勵說出來，就知道曦曦會感興趣。不過，楊軼并沒有想過要將考一百分這一條加進交換條件里！

    因為雖然曦曦考滿分，楊軼很開心，但他并不希望成績成為曦曦快樂成長的負(fù)擔(dān)。

    話說回來，這個獎勵的辦法是李若嵐老師教的，李若嵐還確實有說過可以用考試成績來作為獎勵的評判標(biāo)準(zhǔn)。但楊軼還是選擇了自由發(fā)揮，在里面增加了一些幫爸爸媽媽做家務(wù)的內(nèi)容。

    幫爸爸做家務(wù)，這能提升曦曦生活上的自理能力！

    幫媽媽照顧弟弟，這能提升曦曦的責(zé)任感，增進曦曦跟弟弟的感情。

    還有做作業(yè)，這是讓曦曦更加自覺地去學(xué)習(xí)，減少學(xué)習(xí)上的依賴性。

    可以說，這些項目，更加偏向于素質(zhì)教育，而不是應(yīng)試教育！

    所以曦曦提出的請求，楊軼還是準(zhǔn)備了答案：“考滿分不能獲得金幣，但別的可以啊！你看這里，還有呢！你積極地參加學(xué)校的比賽和活動，只要勇敢地參加，就有一枚金幣的獎勵，而如果獲獎了，不管是一等獎還是二等獎，只要拿到獎，就有五枚金幣的獎勵。”

    興趣班是匯嘉小學(xué)的一大特色，而每個月舉辦的各種由興趣班延伸而出的小比賽，也同樣是匯嘉小學(xué)的一大特色！

    楊軼設(shè)置這樣的比賽獎勵，也是為了激勵曦曦勇敢地去參加一些比賽，更好地發(fā)展她的興趣愛好。獲獎當(dāng)然不是目的，只是一個小小的激勵方式，要不然，楊軼也不會說無論獲得什么樣的獎，都可以得到五枚金幣了！

    曦曦腦子轉(zhuǎn)得很快，她聽爸爸說完，馬上想起了自己十二月份有參加比賽！

    “粑粑，那我是不是可以有一枚金幣了？因為我參加了跳舞的比賽呢！”曦曦眼巴巴地看著爸爸。

    楊軼也很爽快，他將曦曦從懷里放下來，然后彎腰從旁邊的箱子里，取出一枚游戲幣，輕輕地放在了曦曦已經(jīng)伸出來的小手上，笑道：“沒錯，你看，一枚金幣到手，等攢夠三枚金幣，你就可以跟爸爸要一個公仔啦！”

    小姑娘將游戲幣攥在自己嫩嫩的小手里，喜滋滋地在那兒扭著小屁股，眉歡眼笑的樣子，好不開心。

    “好啦，再說最后一個可以掙金幣的項目！”楊軼跟曦曦輕描淡寫地說道，“爸爸給它起了一個好聽的名字，叫我是好學(xué)生打卡項目！”

    “我是好學(xué)生打卡？”曦曦迷糊地看著爸爸，有些弄不明白。

    這個名字哪里好聽了？

    “是的！爸爸都跟李老師商量過了，以后，你每天放學(xué)前，拿一張這樣的卡片，去找李老師。”楊軼一本正經(jīng)地遞給曦曦一張硬卡紙，上面已經(jīng)印上了一些字。

    正中間寫著一行大字：“今天楊曦是好學(xué)生嗎？”

    然后下面有周一到周五的十個小字，以及它們下面分別有... -->>