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    No.150

    下午的課全是數(shù)學(xué)。

    因?yàn)槠谥锌荚囬喚淼哪嵌螘r(shí)間張峰得了重感冒，所以我們班缺了四堂數(shù)學(xué)課，都補(bǔ)在了這兩天上，我現(xiàn)在一看到函數(shù)就覺得特別惡心。

    我好不容易稍微有點(diǎn)兒明白集合的奧妙所在了，課程就開始進(jìn)入函數(shù)階段，等我消化完合集、并集、互斥這些概念，并能稍微避開試卷上的那些“顯而易見的陷阱”（余淮說的），張峰已經(jīng)把函數(shù)講到了對數(shù)函數(shù)。

    指數(shù)函數(shù)去哪兒了？面癱張峰你是趁我在課堂上發(fā)呆的時(shí)候把它們殺了嗎？！

    張峰駕著一輛塞滿了log和f(x)的馬車飛馳而去，我穿著拖鞋在后面邊哭邊追。

    面對我的崩潰，余淮輕描淡寫地說道：“你不理解指數(shù)函數(shù)的話，是沒有辦法學(xué)好對數(shù)函數(shù)的，它們本來就互為反函數(shù)……這么說也不嚴(yán)密，但是你就這么理解吧，反正你如果指數(shù)函數(shù)沒搞明白，對數(shù)函數(shù)我看你也算了吧。”

    “請問，你是在委婉地告訴我可以去死了嗎？”

    余淮點(diǎn)點(diǎn)頭：“也可以這么理解。”

    我無比無比無比地疲倦。

    在陳雪君的故事結(jié)束之后，我們的關(guān)系恢復(fù)了正常，至少在余淮的眼里是這樣的——我的成績一如既往的爛，他的成績一如既往的好；我們?nèi)匀蛔溃匀粚ξ乙恍〔糠謺r(shí)間施以援手，大部分時(shí)間落井下石。

    什么都沒變。

    而對我來說，就像是某些念想無聲無息地死了。

    就像一個(gè)人徒步穿越沙漠，始終相信自己不會死，因?yàn)槭种羞詈笠粔厮灰胫@個(gè)，就可以忍耐喉嚨的焦灼，再往前走一步，再往前走一步。

    然后突然發(fā)現(xiàn)壺是漏的，里面早就空了。

    No.151

    如果說我的問題還可以劃歸為內(nèi)心戲太洶涌，那么β的困境則全是動作戲。

    放學(xué)時(shí)，簡單跑來找我一起坐車回家，我說我還要值日，問她β今天怎么不一起走。簡單神色有點(diǎn)兒尷尬地說，她被張平叫去談話了。

    “昨晚不是談過了嗎？”我疑惑道，“β昨天說她要扼住命運(yùn)的喉嚨來著。”

    “昨晚沒扼住，”簡單搖搖頭，“她沒找到機(jī)會，張平后來被幾個(gè)家長纏著說話，一直聊到大門口，她在旁邊根本插不上一句話。今天她本來想要蒙混過關(guān)的，一整天都在裝沒事兒人。”

    我想了想今天β的表現(xiàn)。

    “還是很有演技的。”我表示肯定。

    “可沒想到張平還是找到她了，她想得美，張平怎么可能放過她，昨晚家長會點(diǎn)名來著，就她爸媽沒來。”

    “張平給她爸媽打電話了？”

    “所以說咱們小張同志還是很厚道的。我聽徐延亮說，張平打算先和β談?wù)劊贈Q定要不要給她爸媽打電話。否則今天晚上β估計(jì)就要被揍成α了。”

    我們正在說話的時(shí)候，余淮已經(jīng)整理好書包，轉(zhuǎn)身匆匆走了。

    “往哪兒跑，今天你們組值日！”徐延亮眼尖發(fā)現(xiàn)了，在后面扯著嗓門喊。

    “我有課要上，耿耿做我那份兒，我們說好了！”

    余淮也大嗓門吼回來，后半個(gè)教室不少還沒走的同學(xué)都朝我行注目禮。

    “你什么時(shí)候跟我說好了！”我有點(diǎn)兒臉紅。

    “現(xiàn)在！給點(diǎn)兒默契！”他已經(jīng)消失在門外了。

    徐延亮看著我，半晌才嘆口氣說：“家屬的確也可以代替值日。”

    簡單盯著余淮消失的方向愣了一會兒，轉(zhuǎn)頭問我：“余淮是去補(bǔ)課嗎？”

    我張張口，不知道怎么回答，因?yàn)槲乙膊恢馈?

    “他們要參加聯(lián)賽了，成績好的話，有保送機(jī)會。”

    “高一就能保送？！”簡單驚呼，轉(zhuǎn)頭去看韓敘早已空了的座位。

    “你以為呢？人家和咱們可不一樣。”

    說話的是坐在我前面的朱瑤。

    No.152

    說來奇怪，我們和隔壁組的徐延亮、簡單、β甚至韓敘關(guān)系都不錯(cuò)，卻很少和坐在自己前排的朱瑤與鄭亞敏說話。鄭亞敏是個(gè)十分沉默的男生，皮膚有些黑，身材與徐延亮相似，類似汽油桶，卻沒有徐延亮靈活。余淮曾經(jīng)說過，要不是自己視力好，肯定會和張平求情讓自己往前排調(diào)。

    “鄭亞敏簡直像座山。幸虧我個(gè)兒高。”

    “是上身比較長。”我誠實(shí)地糾正。

    如果說鄭亞敏的沉默是性格使然，朱瑤的沉默則是因?yàn)檎湎r(shí)間。她學(xué)習(xí)非常努力，體育、美術(shù)、音樂課什么的向來能翹課就翹課，下課的時(shí)候也一直坐在座位上背單詞。我曾經(jīng)親眼見過朱瑤因?yàn)閷Ｐ淖鲱}，懶得起身去扔垃，圾而把吃完的蘋果核直接往地上扔。

    我也想過以她為標(biāo)桿來學(xué)習(xí)的，朱瑤不起身我也不起身，尿急也憋著。結(jié)果不出所料——摸底考試的時(shí)候，她是我們班第五名，這次期中考試是第三名。

    而我兩次都幾乎墊底。

    一開始朱瑤和余淮還會討論一下習(xí)題，朱瑤向余淮請教物理和數(shù)學(xué)，因?yàn)椤八歉傎惿保欢嗷闯３逯槹阉J(rèn)為“不可理喻”的英語、語文習(xí)題丟給朱瑤幫忙。朱瑤的英語基本功很扎實(shí)，那些生僻的詞組和詭異的介詞她都能說出個(gè)道道，不會像我們糊涂的英語老師，每次講解選擇題的模式都是一樣的。

    “這道題A、C、D選項(xiàng)一看就不對，所以選B，有人有問題嗎？”

    “老師，我沒聽懂。”

    “怎么聽不懂呢？我問你，A、C、D哪兒對？”

    “不知道……”

    “不知道就是不對，不對就選對的，當(dāng)然選B，還有問題嗎？”

    每到這時(shí)候，余淮就會私底下白英語老師一眼，伸長胳膊戳戳朱瑤。

    不過，這種好戰(zhàn)友關(guān)系止步于期中考試。

    因?yàn)橛嗷吹钠谥杏⒄Z成績比朱瑤高了三分。

    從此之后，但凡余淮有不明白的英語題，朱瑤的反饋都是：“我也不知道。你英語比我好那么多，你還問我？我給你講錯(cuò)了怎么辦？”

    如此反復(fù)了兩三次，余淮就再也沒有主動和朱瑤說過話。朱瑤詢問的理科題目他還會照舊幫忙解答，但是英語題目他都會舍近求遠(yuǎn)直奔韓敘，甚至跑上樓去問林楊。

    而林楊給他的答案，大多是兩個(gè)字。

    “直覺。”

    “林楊上輩子可能是條狗。”余淮認(rèn)真地對我說。

    不同于余淮對朱瑤的不屑，我稍微能理解對方的小心翼翼。這種小家子氣固然沒風(fēng)度，但也是因?yàn)閮?nèi)心的惶恐吧。朱瑤或許只是另一個(gè)我，一個(gè)更努力、更聰明的耿耿，但是距離余淮、林楊、韓敘他們，差得不是一點(diǎn)點(diǎn)。

    都差在了心里。

    No.153

    “不對啊，我記得韓敘以前跟我說過，保送不是高三的事嗎？”簡單連忙抓住朱瑤問起來。

    “聯(lián)賽又不限制年紀(jì)，少年班知道嗎？”朱瑤在和我們這樣水平的學(xué)生講話時(shí)可沒有那么多顧忌，口氣硬邦邦的，“高一怎么不能參加了？只不過讓他們和高三的學(xué)生競爭，畢竟短了兩年的訓(xùn)練，一般很難考到好名次，即使有保送機(jī)會，也不是非常好的學(xué)校，所以你不知道而已。”

    “那干嗎還要參加？”

    朱瑤用看弱智的眼神掃了一眼簡單：

    “練手。撞大運(yùn)。反正沒損失。”

    朱瑤講述的余淮和韓敘他們，像是運(yùn)轉(zhuǎn)在另外一條軌道上的星球。我還沒追上對數(shù)函數(shù)的馬車，他們已經(jīng)在自己的邏輯里公轉(zhuǎn)了幾個(gè)世紀(jì)。

    朱瑤說完就掄起書包走了。

    我和簡單各懷心事地傻站了一會兒，直到簡單跳起來：“欸？今天不是你們組掃除嗎？她憑什么走了！”

    “又不是第一次了，”我聳聳肩，“張平找她談過話也沒用的，她說過，來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，多余的事情誰也不能強(qiáng)迫她做。你能怎樣？為這種事情找她家長？”

    簡單咧咧嘴：“那我?guī)湍惆伞！?

    我朝簡單感激地笑笑，也沒推辭。

    我覺得我和簡單這樣的學(xué)生才是真正的好孩子——只是我們都好在了“不重要”的方面。

    No.154

    我到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)今天在廚房做飯的是我爸。小林帆告訴我，今天因?yàn)橛幸凰踔械膶W(xué)生中午集體食物中毒了，所以齊阿姨她們要加班到很晚才會回來。

    我倆正在說話，廚房的門開了，我爸探頭出來，見到我，竟然有點(diǎn)兒不好意思。

    呵呵，這種態(tài)度就對了。

    “回來啦？把校服脫了，洗個(gè)手，馬上吃飯了。”

    我忍住笑，冷若冰霜地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上是單親家庭孤僻受傷的少女的常用表情。

    我爸果然更尷尬了，趕緊縮回頭進(jìn)了廚房。

    小林帆正趴在客廳的茶幾上寫作業(yè)，抬頭朝我眨了眨眼，把我搞蒙了。

    “姐姐，”他壓低聲音，神神秘秘地對我說，“耿叔叔接我放學(xué)的時(shí)候，我跟他說，你昨天好晚才回來，是哭著回家的。”

    然后，他朝我比了一個(gè)“Ok”的手勢。

    哪兒跟哪兒啊？

    他看我還沒開竅，有點(diǎn)兒不耐煩地又補(bǔ)充了一句：“你不是沒考好嗎？這樣他就不敢罵你啦！”

    我干笑了兩聲，只好對他感激地點(diǎn)頭：“謝謝……”

    “不客氣，”他擺擺手，“我們剛出成績，我也沒考好。”

    然后就目光炯炯地盯著我。

    我哭笑不得，只好大義凜然地一揮手：“包在我身上，姐罩著你。”

    小林帆滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    我就知道，這個(gè)三年級的熊孩子沒我想象的那么乖。

    No.155

    吃完晚飯，小林帆在自己的房間做作業(yè)，我則攤開了《王后雄》，開始艱難地回憶跟我擦肩而過的指數(shù)函數(shù)。

    余淮說過，如果我能一直都考得特別差，遲早能習(xí)慣。

    可我不想習(xí)慣。

    在他為了臉皮薄的我朝張峰大喊“老師我聽不懂你重講一遍好嗎”的時(shí)候，我曾經(jīng)油然而生一種依賴感，好像那些層層包裹無法拆解的函數(shù)符號、斜坡上摩擦力永遠(yuǎn)為零的小滑塊、一會兒溶于水一會兒不溶于水的讓人不知道它到底想干嗎的化學(xué)物質(zhì)，總有一天都能在他的面前迎刃而解，我也會連帶著一起看清楚每本教材背后的玄機(jī)。

    就像我小時(shí)候常常跑到家附近的租書屋去租機(jī)器貓看（后來我才知道人家叫哆啦A夢），并且連帶著把藤子不二雄畫的叮當(dāng)貓、宇宙貓都看了個(gè)遍，一度堅(jiān)定地認(rèn)為自己有一天肯定會嫁給機(jī)器貓，每天上學(xué)前放學(xué)后都檢查一遍自家抽屜是不是連著時(shí)光機(jī)。

    夢想還是實(shí)現(xiàn)了一部分的。

    我是說，我變成了大雄。

    每天流著淚把零分考卷往地里埋的大雄。

    我以為我旁邊那個(gè)人是機(jī)器貓，可他今天對我說，指數(shù)函數(shù)你都弄不明白，對數(shù)函數(shù)也就算了吧。

    誰都只能靠自己。我的機(jī)器貓馬上要坐上一臺名為奧林匹克聯(lián)賽的時(shí)光機(jī)，回到22世紀(jì)去了。

    No.156

    我就知道我爸會進(jìn)屋，而且肯定會端一杯牛奶。

    他也沒別的招數(shù)。一招鮮吃遍天說的就是他。牛奶杯就跟他的話筒似的，從我小學(xué)一年級不帶美術(shù)課用的筆刷導(dǎo)致我爸被尖酸的班主任訓(xùn)得像孫子開始，他就習(xí)慣拿著一玻璃杯的牛奶當(dāng)開場白來跟我談心了。白色的溫潤的圓柱體就像他專屬的話筒，可以緩緩道出他所有的大道理。

    仔細(xì)想想，我爸從來沒有跟我發(fā)過火。甚至我就沒見過我爸發(fā)火什么樣。可能因?yàn)槲覌尦Ｄ晏幵谝粋€(gè)生理期的噴火龍的狀態(tài)，所以我爸就變成了一座沉寂的五大連池。

    練習(xí)冊上的指數(shù)函數(shù)像一個(gè)個(gè)沒大沒小的熊孩子在右上角牽了個(gè)氫氣球，一個(gè)勁兒在我眼前嘚瑟。我煩得很，抬頭看我爸的時(shí)候也惡狠狠地。

    我知道自己沒理。一般家長這時(shí)候都應(yīng)該拿著成績單痛心疾首了，恐怕心里都開始懷疑自己和老婆其實(shí)是近親結(jié)婚，哪有人像我爸一樣，還十年如一日地端著牛奶敲門。

    “謝謝爸。”我憋了半天，說了這么一句。

    我沒他沉得住氣。

    我也不應(yīng)該沉得住氣——他把牛奶往旁邊一放，站了整整兩分鐘沒說話，跟永不消逝的電波似的。

    “耿耿啊，昨天是爸爸不對，事情比較突然，我沒想到你媽媽也在開會，真是趕到一起去了。”

    “我知道，”我悶悶地回答，“誰開家長會不是開啊。”

    我爸半晌沒話說。

    我要是他，我也沒話說——說什么呢？說不應(yīng)該讓你齊阿姨去開會？可是人家齊阿姨錯(cuò)在哪兒了？錯(cuò)在她是個(gè)外人嗎？還是錯(cuò)在她沒生我？或者錯(cuò)在明明是我自己沒考好，還惱怒于暴露在一個(gè)外人面前？

    可是這個(gè)外人做得足夠好了，我沒道理挑剔，更沒道理讓我爸來跟我道歉。

    是我自己太擰巴了。這樣的耿耿，真令人討厭。

    我為什么會變得這么令人討厭。

    無論是余淮的事情，還是別的一切。

    我爸坐在床上，默默地看著我做題。我做不出來，又不想在他面前暴露自己其實(shí)什么都不會的傻樣，于是一直在演算紙上面亂畫。

    寫的都是百以內(nèi)加減乘除這種算式，還配了兩張一次函數(shù)的圖，像煞有介事地連了好幾條狗屁不通的輔助線，畫的跟內(nèi)環(huán)線似的。

    我爸終于忍不住咳嗽了一聲。

    “耿耿啊，你畫的那是個(gè)啥啊，都不對勁兒啊。”

    我立刻扭過頭怒視我爸。

    就在我開口前，手機(jī)忽然響了起來。自從齊阿姨和小林帆搬進(jìn)來，我媽就再也沒有往家中的座機(jī)打過電話了。

    我伸手想要按免提，來一次久違的三口會議。

    我爸卻接過手機(jī)，按了通話鍵，然后一邊接聽一邊走出了我的房間。

    我把所有畫成內(nèi)環(huán)線的一次函數(shù)都團(tuán)成紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，想了想，從書包里翻出了數(shù)學(xué)教材。

    No.157

    自打我上高中那天起，就被余淮這種學(xué)生嚇壞了。他笑我包書皮，抄書上的概念定義，我自然再也不敢用他眼中那種“形式主義”的方式來學(xué)習(xí)了。矯枉過正的結(jié)果就是我買了他們這些聰明學(xué)生常用的所有練習(xí)冊，雖然一本都沒有做干凈，但也像模像樣地拋棄了課本。

    不管有沒有用，至少那些練習(xí)冊攤開在桌面上的時(shí)候，我看上去和余淮是一樣的。對自己的笨拙做任何掩飾都是毫無意義的，卻又是最重要的。

    我把至今仍然嶄新的課本翻到指數(shù)函數(shù)那幾節(jié)，開始認(rèn)認(rèn)真真地依據(jù)書上的步驟來推導(dǎo)各種定理。雖然慢了點(diǎn)兒，但至少筆頭是順暢的，那種“什么都不會”的焦灼感漸漸消失了。寫著寫著，當(dāng)我不再依賴書上的提示，自己推導(dǎo)出幾個(gè)定理推論之后，心里升騰起一點(diǎn)點(diǎn)喜悅。

    其實(shí)我明白，題海戰(zhàn)術(shù)自有其愉悅之處。真的，好歹我以前也算是半個(gè)好學(xué)生呢，就算是坐在那里解十分鐘耳機(jī)線，只要捋順了都能令人開心，何況是做題，那種滿足感和成就感不是別的能帶來的。

    不同之處可能就在于，能給我?guī)頋M足感的數(shù)學(xué)題，比較少。

    很久之后，我還記得這天晚上，我在臺燈下，不帶任何自尊心、不逃避地研讀數(shù)學(xué)書。說來奇怪，那種感覺是我從來沒有經(jīng)歷過的，像是深冬夜里，心里下了一場暖雨，卻靜得沒有一丁點(diǎn)兒雨聲。

    在我筆頭順暢地解題時(shí)，多余的<u>一</u>精<u>一</u>力飄到了另一個(gè)方向。

    老天爺是公平的嗎？我比余淮笨那么多，這輩子是不是注定沒有他過得好？轉(zhuǎn)念一想，世界上還有運(yùn)氣這回事兒呢。

    我爸走進(jìn)屋，把手機(jī)放到我桌上，坐到了窗邊。我正寫到興頭上呢，雖然有點(diǎn)兒好奇他會說啥，但也沒看他。

    “耿耿啊，我和你媽研究了一下你的成績單。我倆都覺得，你就好好主攻數(shù)學(xué)、語文和外語這三科吧，一年級成績差點(diǎn)兒沒關(guān)系，到高二的時(shí)候，還是去學(xué)文吧。”

    就跟大夫下病危通知似的，想吃點(diǎn)兒啥就吃點(diǎn)兒啥吧，想學(xué)點(diǎn)兒啥就學(xué)點(diǎn)兒啥吧，想考幾分就考幾分吧。

    我頭也不抬地“唔”了一聲。

    之前課堂上是誰對我說“別學(xué)文科”來著？是誰對我說“說真的，別學(xué)文科”來著？

    我又是對誰說“嗯，我不學(xué)文”來著？

    大難臨頭各自飛吧，何況我們又不是同林鳥。