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旁邊的張雯看了眼他一眼,打抱不平道:
“還好吧,人家也沒裝啊。”
“什么叫沒裝!”
王鵬程說道:
“當(dāng)眾把下水蓋拿起來,不就是想讓我難堪么。”
“但不管怎么說,人家這么做也沒毛病吧,而且這也是他們的本職工作。”
原本張雯覺得,王鵬程這個(gè)人還不算不錯(cuò)。
但現(xiàn)在一看,忽然覺得他有點(diǎn)小肚雞腸了,便不咸不淡的說道:
“王老師,看來在力量方面,你還得多練練,以后再遇到這種事的時(shí)候,就能應(yīng)付了。”
“這有什么好練的,我是靠腦力吃飯的,他是靠體力吃飯的,有差距也算正常。”王鵬程不咸不淡的說道:
“要是比學(xué)術(shù),我能甩他十條街。”
張雯無語的搖頭,并沒有再接話。
很快,一行人到了校團(tuán)委的辦公室。
此時(shí),辦公室里,還有三名老師。
當(dāng)林逸和徐春雨進(jìn)來后,三人都相繼站起來打招呼。
其中的最惹眼的,是一個(gè)長發(fā)女人,穿著藏藍(lán)色的制服,留著大波浪的發(fā)型。
一舉一動(dòng)之后,還有那么一絲絲和顏辭相似的韻味。
“林老師,徐老師,這位是我們的主任,周穎,這兩位是宋老師和馬老師。”
“你們好。”
相互介紹了一下,然后彼此也算是熟悉了,周穎說道:
“雯雯,去給兩位老師倒水。”
“嗯嗯。”
周穎很端莊,也很客氣,禮數(shù)方面,拿捏的非常到位。
交代完具體的事情,周穎便去忙自己的事情了。
似乎手頭上有很多事情要做,而王鵬程則很狗腿的站到了她的身邊,一起看著電腦,研究著上面的內(nèi)容。
“林老師,徐老師,咱們下午的主題,就是預(yù)防和火災(zāi)急救這兩個(gè)方面,在過程方面,還有什么需要我們配合的?”徐蘭問道。
“再把違規(guī)電器也加上吧,這些東西在學(xué)校里,還是很常見的。”
“正好我們之前沒收了一些,可以拿出來給大伙演示一下。”
“我希望食堂的各位師父,也去聽一聽,因?yàn)樗麄兠刻於冀佑|明火,這方面的事情,對他們來說也很重要。”
“好。”徐蘭說道:
“我現(xiàn)在去通知,讓他們也派個(gè)人,去參加講座。”
又簡單溝通了一下流程,剩下的事情,就是等下午一點(diǎn)半,正式開始了。
“林哥,你是大學(xué)畢業(yè)么?”閑暇的時(shí)候,徐春雨好奇的問。
“必須的啊,正經(jīng)的本科畢業(yè)。”
“那你的學(xué)歷可以啊,我是高中,都不知道大學(xué)生活什么樣。”
“大學(xué)生活還是很爽的,玩了四年,最后糊弄一篇論文,就畢業(yè)了。”
“但問題是,你都有本學(xué)學(xué)歷了,為啥還來當(dāng)消防員,找個(gè)輕松點(diǎn)的工作不好么。”
“看看你這覺悟,你以為我是找不到工作么,我是單純的想為人民服務(wù)。”
聽到林逸的話,旁邊的徐蘭和張雯都被逗笑了。
就連御姐型的周穎,也是嘴角微微上揚(yáng)。
“如果水了一篇論文,畢業(yè)想要找到好工作,確實(shí)也有點(diǎn)困難,還不如去當(dāng)消防員呢。”
王鵬程的話,打破了屋內(nèi)的氣氛,林逸也聽出了他言外之意。
但因?yàn)槭菍W(xué)校的辦公室里,索性就沒搭理他。
“你們看看周主任,工作的時(shí)候,還在盡可能的提升自己,現(xiàn)在博士馬上就要畢業(yè)了,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。”
“論文還沒弄出來,能不能畢業(yè)都是個(gè)問題,就別捧我了。”
周穎倒是謙虛,也算是變向否定了王鵬程。
“這個(gè)我擅長,我可以幫忙。”
王鵬程的嘴角露出笑意,得意的看了林逸一眼。
“現(xiàn)在已經(jīng)不是舊社會(huì)了,空有力氣是沒用的,想要出人頭地,還得靠腦子里的東西。”
周穎微微皺眉,聽出了絲絲的火藥味。
“小王,你說話注意點(diǎn)。”
“知道了。”王鵬程笑呵呵的說。
林逸笑呵呵的指了指周穎的電腦,說:
“那就靠你腦子里的東西,把她的博士論文弄出來吧,但我得提醒你們一下,《碳納米管場效應(yīng)晶體管的制備與性能測量》,要有大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)論證才行,而且稍有不慎就會(huì)出錯(cuò),你們學(xué)校設(shè)備,能不能達(dá)標(biāo),都是個(gè)問題,所以,祝你們好運(yùn)。”
林逸的一席話,直接把辦公室里的人弄蒙了。
能說出這樣的話,絕對不是口嗨型選手,必然是有點(diǎn)底子的。
“林老師,你還懂這些東西?”
“懂點(diǎn),但是不多。”
林逸指了指周穎的在讀博士論文,說道:
“我只是掃了幾頁,就看到三處錯(cuò)誤,想要通過,恐怕有點(diǎn)困難。”
“三處錯(cuò)誤?”
周穎有點(diǎn)慌,因?yàn)檎撐囊呀?jīng)寫了好長時(shí)間,雖然質(zhì)量不是很高,但也自信沒有錯(cuò)誤。
沒想到他隨便一看,就有三處,這讓她有點(diǎn)意外,而且不太能接受。
“請問哪三處錯(cuò)了?”
“這個(gè)就不能問我了,畢竟我只是個(gè)干體力活的,還是問問你的同事吧。”
眾人的目光,都落到了王鵬程的身上。
后者更加尷尬,因?yàn)橹芊f的論文,他也一直在跟著看,并沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
“周主任,他就是個(gè)消防員,怎么可能懂這些東西,肯定都是瞎說的。”王鵬程說道。
“反正不是我的論文,是不是瞎說的,你們自己考量吧。”
說完,林逸看了看表,“徐老師,時(shí)間馬上就要到了,咱們出去準(zhǔn)備一下吧。”
徐蘭怔了一下,然后連忙應(yīng)聲道:
“好,咱們現(xiàn)在過去吧。”
林逸和徐春雨相繼起身,走了出去。
徐蘭則在離開之前,看了周穎一眼。
“走吧,我跟你們一起去。”
“周主任,這么點(diǎn)小事,你就不用跟著了吧。”王鵬程不咸不淡的說道。
“下午教育局的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來,我得去陪同。”
“原來是這樣。”
一行人相繼走了出去,周穎的目光,在林逸的身上,就沒離開過。
她的心里,對林逸產(chǎn)生了濃濃的好奇。
在他的認(rèn)知里,如此專業(yè)的東西,哪怕是口嗨,都未必能出說來。
而且他還那么自信,完全不像是隨口說說。
但問題是,一個(gè)消防員,怎么可能說出如此專業(yè)的東西?
如果真有這個(gè)能力,就沒必要去做消防員了吧。
(本章完)