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    第二www.一年級(jí)派出了以詹姆斯、韋德坐鎮(zhèn)后場(chǎng)，前鋒辛里奇、安東尼，中鋒卡曼的陣容。二年級(jí)則排出了以馬科-賈里奇、吉諾比利、愛德華、斯塔得達(dá)邁爾、姚明的。

    比賽開始后新秀隊(duì)安排詹姆斯與姚明跳球，結(jié)果姚銘搶到球權(quán)。姚內(nèi)線拿球后面對(duì)卡曼轉(zhuǎn)身跳投拿下頭2分。詹姆斯突到罰球線中投還以顏色。比賽逐漸進(jìn)行正軌，姚明拿球后助攻給愛德華，愛德華雙手灌筐，二年級(jí)先以8-5領(lǐng)先。

    接下來(lái)的比賽新秀隊(duì)開始了瘋狂表演，安東尼在姚明面前雙手扣筐使新秀隊(duì)反1分。新秀隊(duì)兩名級(jí)后衛(wèi)詹姆斯與韋德開始了精秒配合，先是韋德秒傳詹姆斯扣籃得分，使得場(chǎng)上進(jìn)入了第一個(gè)**。比賽進(jìn)入第一次暫停后，愛德華和姚銘二個(gè)要參加全明星正賽的人就被換下，新秀隊(duì)打快攻，詹姆斯突到前場(chǎng)后又妙傳安東尼，安東尼空中接力再得2分。新秀隊(duì)逐漸將比分拉開。韋德，安東尼和詹姆斯一系列的背后妙傳，詹姆斯雙手扣籃，全場(chǎng)觀眾高聲歡呼。

    “邁克，你說(shuō)他進(jìn)攻技術(shù)這么好，我和活塞的比賽的時(shí)候怎么沒見他怎么上場(chǎng)啊。”愛德華看著安東尼的表現(xiàn)和邁克-鄧?yán)S聊著天。

    “他運(yùn)氣不好，拉里-布朗不喜歡用新秀，這誰(shuí)都知道，賽季初我和他交過(guò)手，他防守態(tài)度不好，在活塞不防守，能有位置嗎？要是在支樂(lè)透區(qū)的球隊(duì)，他就是球隊(duì)當(dāng)家球星。”

    “這樣啊，還是我的隊(duì)友靠譜，你看德懷恩的表現(xiàn)多好。”

    “別說(shuō)別人了，我們幾個(gè)一起參加的選秀，你絕對(duì)是混的最好的。”

    “因?yàn)槲议L(zhǎng)得最帥，哈哈。”

    “你看卡洛斯有我?guī)泦幔俊编嚴(yán)S問(wèn)愛德華。

    “當(dāng)然是你帥，這還用說(shuō)。”

    “卡洛斯現(xiàn)在就比我混的好，你比卡洛斯混的還要好的多，你明白了吧。”

    “好啊你。。。在這等著我。”

    “哎，天賦不一樣，我和你沒法比了，當(dāng)初在杜克的時(shí)候，大家就都說(shuō)進(jìn)入nba后，你的成就會(huì)是最高的，才過(guò)了一年多，我們幾個(gè)之間差距就這么大了。”

    “沒有這么夸張，我們一起加油嘛，你看斯塔得達(dá)邁爾，很有干勁啊。”愛德華岔開了話題。

    “能沒干勁嗎？平時(shí)在隊(duì)里球都在馬布里手里，在這泄一下。”

    這個(gè)時(shí)候換上替補(bǔ)后的二年級(jí)隊(duì)開始有所揮，布澤爾的上籃將比分追平。前1o分鐘斯塔得達(dá)邁爾拿下1o分3個(gè)籃板1次助攻表現(xiàn)出色。

    二年級(jí)隊(duì)餒餒兩次籃下扣籃使年級(jí)34-28領(lǐng)先對(duì)手。詹姆斯在后半場(chǎng)成為場(chǎng)上的明星，他不但自己頻頻上籃得分，而且?guī)状沃リ?duì)友空中接力得分，不過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻剛剛上場(chǎng)的愛德華在這種表演賽中用兩次三分線外遠(yuǎn)投使二年級(jí)隊(duì)繼續(xù)保持著8分的領(lǐng)先。餒餒的雙手扣籃使二年級(jí)隊(duì)將比分拉大到13分。

    隊(duì)友的投籃不進(jìn)，愛德華搶到一個(gè)前場(chǎng)籃板，突進(jìn)內(nèi)線單手劈扣，拿下自己本場(chǎng)的第1o分。緊跟著，新秀隊(duì)動(dòng)進(jìn)攻，哈勒斯姆的上籃被愛德華的排球大帽蓋出，場(chǎng)上球迷歡呼不已。比賽上半場(chǎng)還有1秒鐘時(shí)韋德上籃得分。

    “德懷恩，別攔著我，我投個(gè)遠(yuǎn)三分。”

    “哈哈，蓋的就是你！”

    上半場(chǎng)二年級(jí)隊(duì)72-59領(lǐng)先一年級(jí)隊(duì)，上半場(chǎng)新秀隊(duì)詹姆斯和安東尼雙星威，詹姆斯14投9中，其中包括三分球6投2中，拿下全場(chǎng)最高分2o分，安東尼同樣出色9投5中，三分球1投1中拿下11分。

    下半場(chǎng)開始，安東尼先是一次扣籃，然后一次后仰身投籃為新秀隊(duì)連得4分。愛德華與詹姆斯進(jìn)行了第一次對(duì)話，詹姆拿球后面對(duì)愛德華交叉步變相，愛德華高高舉起胳膊防守，雖然詹姆斯突破過(guò)去，不過(guò)他的上籃并沒有命中，姚銘搶到籃板。新秀隊(duì)快攻，詹姆斯突破后將球直接投向籃板，等球反彈過(guò)來(lái)后他直接扣籃得分，在詹姆斯表演完，愛德華得到機(jī)會(huì)，他在內(nèi)線拿球后直接沖到籃下，助攻姚銘空接扣籃得分，二年級(jí)隊(duì)一直保持著18分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

    接下來(lái)的比賽新秀隊(duì)并沒有將比分差距縮小，再加上詹姆斯的離場(chǎng)，他們被對(duì)手越拉越大，斯塔達(dá)邁爾的上籃得分使雙方的分差達(dá)到25分。等到詹姆斯、韋德和安東尼再次披掛上陣的時(shí)侯，二年級(jí)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。

    二年級(jí)進(jìn)攻的時(shí)候，愛德華拿球把球傳給了韋德，當(dāng)大家以為愛德華傳球失誤的時(shí)侯，愛德華在罰球線往前一點(diǎn)高高跳起，韋德很配合的把球一拋，愛德華空接滑翔劈扣，點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。場(chǎng)上對(duì)手之間的空接配合，讓表演賽徹底變成了表演秀，兩隊(duì)都不防守了，比賽最后時(shí)刻場(chǎng)上成了扣籃大賽，讓球員們盡情的表演。

    詹姆斯海底撈月式的扣籃后，愛德華來(lái)了一個(gè)大風(fēng)車扣籃，詹姆斯正面雙手劈扣，胯下扣籃，所有人的扣籃讓比賽也進(jìn)入到了最**。

    “德懷恩，詹姆斯的身體越來(lái)越恐怖了，以后我們有麻煩了。還有別人說(shuō)我是進(jìn)攻萬(wàn)花筒，我看安東尼的進(jìn)攻技術(shù)，那才是萬(wàn)花筒那，活塞可是我們的季后賽對(duì)手，又多了一個(gè)難纏的家伙啊。”

    “如果隊(duì)友是一樣的水平，他們倆一個(gè)隊(duì)，咱倆一個(gè)隊(duì)，誰(shuí)更強(qiáng)？”

    “當(dāng)然是我們，他倆的缺點(diǎn)很明顯啊。“

    “那不就得了，明天你參加全明星賽我去給你加油助威。”

    “好的，不過(guò)我覺得你和詹姆斯還有安東尼都有實(shí)力打全明星。。。”

    “這很正常啊，你去年也也不錯(cuò)，不一樣也進(jìn)不了全明星，總要論資排輩的。”

    最終二年級(jí)隊(duì)142-118大勝新秀隊(duì)，斯塔德邁爾砍下全場(chǎng)最高的36分當(dāng)選最有價(jià)值球員，就剩下的重頭戲，全明星正賽了。

    （說(shuō)明一下，前一陣電腦有點(diǎn)問(wèn)題，一直用手機(jī)碼的字，把存稿用完了不說(shuō)，有時(shí)候還來(lái)不及，就成了12點(diǎn)和18點(diǎn)各一章，其實(shí)我2ooo字一章純屬為了多點(diǎn)點(diǎn)擊率，要不太難看，本來(lái)最好的就是4ooo字一起出來(lái)當(dāng)一章看才好一點(diǎn)，昨天開始就已經(jīng)改過(guò)來(lái)了。感謝一直支持我的書友，這本書就是我作為一個(gè)球迷紀(jì)念那些曾經(jīng)讓我們熱血沸騰的球星們的過(guò)程，也是我學(xué)習(xí)寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的一個(gè)過(guò)程，謝謝有你們的陪伴。）