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    對于這句話呂戰(zhàn)頗為贊同，他自己身經(jīng)百戰(zhàn)，可謂是戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富，對于前面一門學科‘固本術’缺乏的也就是些書面上的知識了。但是對于后面一門“祭燔術”他的心中充滿了向往，如何在自己的洞府之上增添威力更猛的“氣旋炮”一直是他困惑的問題，而今總算有機會學到這門技巧了。

    說話間兩人已向北行了約三百多步，最后在一間房間的門口停了下來“到了，這里就是你們黑鐵班上‘固本術’的地方。”小米說道。

    他先推開門探頭向里看了看，隨后向房里招了招手。

    稍傾，那門里倏地閃出一個小小的人影來，只見此人身高只有三尺多高，圓圓的腦袋圓圓的身材，頭上還長著兩只小小的彎角。他身上從上到下罩著一件火紅色的，比他的身體還要長的長袍，矮小的身形冉冉地懸浮在空中飄游，長袍的下擺呈波浪狀翻動著，看不見他的兩只腳。

    “何老師”小米指著站在一旁的呂戰(zhàn)介紹道：“這就是你們班的新生呂戰(zhàn)。”接著他又向呂戰(zhàn)介紹道：“何老師是教授‘固本術’的助理教師，這門課的正級教師是樸智昌樸老師，他現(xiàn)在正在里面上課。”

    何老師用一對小眼睛上下打量了呂戰(zhàn)一圈，口里說道：“這位新生來得太突然，我們這里都還沒準備呢，現(xiàn)在課堂上有二十四張課桌，正好被二十四名學員各坐一張，他進去沒地方坐了。”

    小米笑道：“先讓他進去跟哪位同學擠一擠吧，反正你們的課桌也大，我今晚就叫人在你們教室里再添一張課桌。”

    “那好吧。”何老師對呂戰(zhàn)招手道：“你跟我進來。”

    小米拍拍呂戰(zhàn)的肩膀，笑著鼓勵道：“再見，呂同學。好好學，你一定能學有所成的，我的辦公地點就在地面上，以后你在生活上遇到什么問題，隨時隨地可以來找我。”

    呂戰(zhàn)跟他道了聲“再見”跟著何老師走進了教室。

    只見教室前的講臺邊站著一名留有長長的山羊胡，看上去很睿智的老者正在侃侃而談，見到兩人走進來，他打住了話頭，瞇著眼睛上下打量著呂戰(zhàn)。

    何老師飄飛到講臺邊上對那老者道：“樸老師，對不起打斷一下。”他手指著呂戰(zhàn)道：“這位就是我們班上的新同學，他叫呂戰(zhàn)……”

    “呂戰(zhàn)？！！！”

    這句滿帶感嘆的疑問句并不是從樸老師口里說出來的，而是從講臺下的那些學生里傳出來的，那聲音里摻雜著驚愕與歡喜，聽在耳里竟是那么的耳熟與親切。

    呂戰(zhàn)順著聲音向講臺下看去，正見到一雙漂亮的大眼正飽含快樂地看著自己，他向那人仔細打量了一眼：清麗絕倫的秀容、嬌白勝雪的皮膚、漆黑筆直的長發(fā)、修長窈窕的身段，此人……

    竟是——

    清姬，即是那個叫清音的蠻族圣女！

    那個曾經(jīng)與他有過約定，要一起橫渡云海的女子。

    茫茫人海中，竟能重逢故人！這對呂戰(zhàn)來說簡直是個意外的驚喜。

    自從一年半以前他在楚京城的那場“太極門兵變”中與清音分手后，就以為自己此生再也無緣見到她了。沒想到而今卻在這云海之上再次相逢，不僅如此，兩人居然還化敵為友，成了同班同學，這可真是造化弄人啊！

    接下去何老師轉對臺下的同學介紹呂戰(zhàn)，但是他在說什么話呂戰(zhàn)一句也沒聽見，他的目光與清音緊緊地交匯在一起，兩人眼里俱皆驚喜交加，摻合了太多的內(nèi)容。看來自從“太極門兵變”的一別之后，清音也和他一樣經(jīng)歷了許多風波與苦難，否則此刻就不會有那么復雜的眼神了。

    “同學們。”這時何老師又說道“讓我們鼓掌歡迎新同學的加入。”

    臺下響起了稀稀拉拉的鼓掌聲，這鼓掌聲把呂戰(zhàn)和清音的目光交流給打斷了，呂戰(zhàn)回過神來，尷尬地看了看站在一旁的樸智昌老師，見他正手撫著山羊胡子，一臉正經(jīng)地看著自己，眼神里分明是在警告他千萬別去惹那美女。

    何老師又對臺下說道：“因為呂戰(zhàn)同學今天來得突然，我們現(xiàn)在暫時沒有為他備課桌，有哪位同學愿意與他暫時共享一張課桌？請舉手。”

    坐在下面的同學們你望望我，我望望你，誰都沒有舉手的意思，顯然都沒想與別人共享一桌。

    唯有清音毫不猶豫地舉起了手“讓他跟我坐一起吧。”她清脆地說道。

    “噢！！！”

    臺下頓時發(fā)出一大片頗感意外的驚嘆聲，同學們的目光全都落在清音身上，但她卻顯得很泰然，還主動地把屁股移向一旁，留出一半的空位。

    “去吧”何老師對呂戰(zhàn)道：“既然清音同學愿意讓座，你今天就暫時跟她共享一桌吧，等到明天你就有自己的座位了。”

    這時下面有一高個子男生站了起來道：“這怎么行！清音是女生，他是男生，他們兩人怎么能共坐一桌，我反對。”

    何老師對那男生道：“谷大威同學，別人清音同學是主動要求的，你反對也沒用。”說著他轉向呂戰(zhàn)道：“你到清音那里坐下吧，上課的書和筆記你可以暫時與她共享，我現(xiàn)在就去取你的課本，下課后發(fā)給你。”

    呂戰(zhàn)點點頭，舉步向清音走了過去，在路過那些同學時，他分明感到了兩種截然不同的目光，一種是羨慕，另外一種則是嫉恨，看上去似乎清音在這個班里是非常受男生們傾慕的一個女生。

    他瞅了一眼那名叫谷大威的同學，見他的目光其實既沒羨慕也沒嫉恨，似乎此人對清音根本就沒有意思，可是他為何要公然反對自己和她坐一起呢？

    呂戰(zhàn)走到清音的桌旁，清音對他淡然一笑，拍著旁邊的座位示意他坐下。

    這時呂戰(zhàn)聽到身側傳來一聲重重的冷哼之聲，他斜目向旁邊瞟了一眼，見一名長相頗為俊逸瀟灑，皮膚白凈個子高挑的男生正用一種滿帶警告的眼神在瞅著自己。

    清音也感覺到了旁邊敵視的目光，她對那男生瞟了一眼，輕聲對呂戰(zhàn)道：“別理他，快坐下吧。”

    呂戰(zhàn)施然在她身邊坐了下來，口里低聲道：“清音，真沒想到居然還會在這個地方碰上你。”

    “我也沒想到。”清音底下頭，低聲輕語道：“也許這就是緣分吧。”

    “這次……”呂戰(zhàn)用故作輕松的語氣說道：“我們不會再是敵對方了吧？”

    清音抿了抿嘴唇，淡聲說道：“那就看你怎么對我啰，要是你還敢像上次一樣動手打我，那我跟你沒完。”

    “看你說的，上次還不是你先動手打我的。”呂戰(zhàn)說道：“我對女生哪，向來都是先禮后兵的。”

    清音轉臉看向他，微微皺了一下鼻翼“先禮后兵？一點風度都沒有，真正的好漢是打不還手罵不還嘴。”

    呂戰(zhàn)苦笑道：“那我還是別做真好漢了，那樣活著多沒趣，你如果拿把刀來殺我，難不成我還得把脖子主動湊上去。”

    清音被他說得微微笑了起來，這女生慣常一副冷若冰霜的姿態(tài)，如今忽然笑起來，竟如芙蓉綻放，美得讓人窒息，全班男生沒一個不怦然心動的。

    這時臺上傳來樸老師的警告聲：“清音同學，請你們兩個上課別說話，注意聽講。”

    呂戰(zhàn)和清音只好閉上嘴，兩人互相對視了一眼，眼里俱皆閃爍著一抹別后重逢的欣悅感。

    接下來樸智昌老師便在臺上講解與人交鋒時如何防御的技巧，清音把自己面前的書往呂戰(zhàn)面前一推道：“喏，這就是課本，你看看。”

    呂戰(zhàn)先翻過封面看了看，《百解防御術》，書中講解了洞府的各種防御技巧：有戰(zhàn)斗時的防御技巧，有逃跑時的防御技巧，有防御陷阱的技巧、有防御暗算的技巧，名目非常的多，其中有些技巧自己已經(jīng)掌握，但是更多的技巧他聞所未聞。

    此時他才意識到這“固本術”科目其實是門非常重要的科目。

    這時，講臺上的樸智昌說道：“一個人在戰(zhàn)斗中，首先必須要做到保護好自己，只有自己活著，才有機會去攻擊別人，可是如何保護好自己呢？

    有些人說靠裝甲唄，身上穿的戰(zhàn)甲越高級，防護的效果也越好，于是乎大家都爭相去購買那些高級的護甲，仿佛買了一件價值連城的寶甲后，自己就會金剛不壞了。

    可是事實卻非如此，戰(zhàn)甲只是一種輔助手段，它是處于一種被動的防御形態(tài)。而我們這門‘固本術’科目所要教導諸位的，是如何在復雜的戰(zhàn)局中采取主動防御的姿態(tài)來保護自己。

    而如何采取主動防御姿態(tài)來保護自己呢？那是要很高的技巧的，并不是說我會放出氣機罩擋住別人的攻擊就行的，要知道一圈氣機罩或氣機盾放出后，它上面也會有最強點和薄弱點，而那些戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富的戰(zhàn)士，往往就會利用這些薄弱點來攻破你們的防御。”

    他忽然停了下來，對坐在前排的一名矮個子的男同學問道：“龍?zhí)彀粒阍谛κ裁矗俊?/div>