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    李國偉詫異看向秦澤，鋼琴大師可不是誰都能叫的。國內(nèi)能稱“大師”的鋼琴家，屈指可數(shù)，就算是他，距離“鋼琴大師”稱號，還差很長的距離。舉個(gè)比較通俗易懂的例子，就像華貴鉑金和最強(qiáng)王者的差距。

    “你是音協(xié)的人？”李國偉正視起來。

    秦澤搖搖頭。

    “怎么稱呼？”李國偉又道。

    “秦澤。”秦澤說。

    李國偉沉思片刻，語氣變的怪異：“你不是圈子里的人吧，我沒聽說過。”

    秦澤無語，“學(xué)過幾年鋼琴而已。”

    談話到這里，李國偉已經(jīng)沒興趣和秦澤繼續(xù)聊下去，看向裴子淇：“想聽什么曲子？”

    裴子淇毫不猶豫：“青花瓷。”

    李國偉一愣，他可不會(huì)彈什么青花瓷，鋼琴家是很不屑流行音樂的，而且又是新歌。

    “《我是歌星》節(jié)目里很出名的一首流行音樂。”張經(jīng)理解釋道。

    李國偉不悅道：“流行音樂并不在我練習(xí)的范圍內(nèi)，當(dāng)然，你如果有曲譜，我也可以彈奏。”

    裴子淇當(dāng)然沒有曲譜。

    她撇撇嘴。

    張經(jīng)理適時(shí)道：“就彈鋼琴曲吧，李老師，我記得你前幾天彈的那首鋼琴曲很好聽，就是發(fā)在微博里的那首，給你點(diǎn)贊的人很多。”

    “你是說《致秦寶寶》？”

    張經(jīng)理擊掌：“沒錯(cuò)，你錄過視頻的，我們微博不是互相關(guān)注么。哎，我反復(fù)聽了好多遍，真好聽啊。絕對大師級水平。”

    “這首曲子我聽過，據(jù)說音協(xié)打算讓那位原創(chuàng)作者參加國際鋼琴比賽。”裴南曼說話的時(shí)候，目光瞟向秦澤，似笑非笑。

    “那都是八字沒一撇的事兒，不談這個(gè)，您先聽好吧，先聽李老師聽一遍。絕對的青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”張經(jīng)理刻意打壓神秘原作者，從而抬高李國偉。

    大廳的西南角落，有一架鋼琴，工作人員彈奏著舒緩悠揚(yáng)的音樂，負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)會(huì)所的氛圍。格調(diào)確實(shí)高，不像一般的私人會(huì)所，音樂都是從音響里播出來的。

    這是真人現(xiàn)場彈奏。

    李國偉讓工作人員起身，自己坐了上去。微微沉吟片刻，睜眼，吐息，雙手輕放琴鍵。下一刻，流水般的音符飄出。

    優(yōu)美的旋律聲響起，節(jié)奏明快舒坦，像是夏季清泉汩汩流淌而過。

    一瞬間，把大廳里的所有人都吸引過來，有人愕然望來，有人情不自禁靠近。有人專心聆聽。

    李國偉身姿筆挺，雙肩不動(dòng)，手腕靈活，十指在琴鍵上跳躍，彈奏出天籟般的音樂。

    不得不說，他是經(jīng)過一番苦練的，嫻熟的好像他才是曲子的創(chuàng)作者。

    聽著這首曲子，每個(gè)人都輕松暢快，同時(shí)又被鋼琴中那一縷淡淡的哀傷吸引。

    不愧是樂器之王，直擊靈魂。

    裴子淇驚訝不已，這首曲子她聽過，當(dāng)時(shí)只是覺得很不錯(cuò)，畢竟鑒賞水平有限，而且視頻里的鋼琴，是通過電子模擬的，怎么可能和真正的鋼琴聲相媲美。

    直到今天重聽《致秦寶寶》，她才清晰體會(huì)到這首鋼琴曲的魅力。

    李國偉彈完這首曲子，大廳響起熱烈掌聲。

    張經(jīng)理更是大聲叫好，拼命鼓掌。

    這貨像是參加一場鋼琴演奏會(huì)，起身，四面鞠躬。

    “裴女士，不錯(cuò)吧。”張經(jīng)理滿臉笑容：“李老師的水平，在音協(xié)也是一流，他這個(gè)年齡段，比他更厲害的，不多了。”

    裴南曼笑容恬淡，聞言，眨眨眼：“我覺得還是原著好聽。”

    李國偉眉頭一挑：“裴姐，作曲人才華橫溢，這點(diǎn)無可指摘，不過，論到彈鋼琴，我自信要比他更甚一籌。以我專業(yè)的眼光來看，那段視頻里，他有許多地方處理的不夠細(xì)，高低音轉(zhuǎn)換也不完美。之所以受到追捧，完全是新作出世的震撼。這段時(shí)間熱度下降了，網(wǎng)上也有許多專業(yè)人士彈他的曲子，視頻都有，有些甚至比他原創(chuàng)還要好聽。音協(xié)決定是邀請他見面，現(xiàn)場試試他的水平，參加國際鋼琴賽什么的，真不是板上釘釘。據(jù)我所知，這位作曲人始終沒有聯(lián)系音協(xié)......呵呵！”

    最后一聲呵呵，有幾分不屑的意思。

    圍觀的吃瓜群眾一聽，頓時(shí)議論紛紛。

    “原來《致秦寶寶》原創(chuàng)者的彈奏水平一般啊。”

    “不可能吧。”

    “怎么不可能，會(huì)寫歌，不一定就會(huì)唱歌。創(chuàng)作天賦和演唱天賦不是一回事。鋼琴上也一樣。”

    “別說，還真是這樣。這小伙子彈的太好聽了，原創(chuàng)視頻我聽過，沒他彈得好。感覺好強(qiáng)了一個(gè)檔次。”

    一對父女就在不遠(yuǎn)處，女兒搖搖父親的胳膊：“爸，我要請他做我的鋼琴老師。”

    父親一臉寵溺的笑容：“好好好，我待會(huì)問問。”

    李國偉愈發(fā)得意，看了眼裴南曼，似乎在說，好東西永遠(yuǎn)不缺人要。不過從心理上，他當(dāng)然更愿意給裴子淇做鋼琴老師啦。大小美人，多養(yǎng)眼。是男人都知道該怎么選。

    在鋼琴圈子里，不乏英俊有才華的鋼琴老師，被千金小姐學(xué)生仰慕喜歡，然后有情人終成眷屬的故事。

    裴南曼不作表態(tài)，而是扭頭問秦澤：“你怎么看！”

    秦澤給出的評價(jià)異常彪悍，道：“形似神不似，外行人聽著確實(shí)挺舒服。”

    李國偉一臉看百白癡的眼神看他。

    張經(jīng)理眉頭一皺，心說這小子怎么回事，懂不懂鋼琴，瞎搗亂。

    裴子淇聽完這首曲子，就成了忠實(shí)的粉絲，反駁道：“怎么形似神不似了，我覺得很好聽啊。小姨，我就請他了。”

    張經(jīng)理笑逐顏開，自動(dòng)忽略秦澤，“那行，我們簽個(gè)合同就好。這就讓人準(zhǔn)備。”

    李國偉也笑了，正要說話，卻見裴南曼擺擺手，道：“秦澤，你說說。”

    秦澤開啟嘴炮模式：“樂曲是A-B-A-C-A的回旋曲式，節(jié)奏3/8拍.A段中基本主題是建立在a小調(diào)上清新樸實(shí)的旋律，第一段比較簡單，彈的沒什么問題。問題出在第二段：B段是很有色彩的第一插部，它一開始就建立在了一個(gè)新的調(diào)式F大調(diào)上，情緒歡快、色彩明朗.使得樂曲從剛開始a小調(diào)柔和溫情的情緒中躍入F大調(diào)明亮歡快的氣氛之中，在F大調(diào)上奏出了歌唱性十分強(qiáng)。你說原作者在幾個(gè)高音地方?jīng)]處理好，應(yīng)該是說F大調(diào)之后并沒有繼續(xù)提升高音，而是急轉(zhuǎn)而下，回到了A段的低音中，這在普遍的鋼琴曲中是不存在的，違和的，所以你自己稍稍做了改進(jìn)，在F大調(diào)后增加了幾個(gè)高音。”

    李國偉道：“有什么問題。”

    秦澤搖頭：“問題大了，我說過，樂曲是A-B-A-C-A的回旋曲式，單聽兩前段，確實(shí)有違和感，但從大局觀來看，是完美的。不過這不怪你，網(wǎng)上那些鋼琴愛好者彈奏的《致秦寶寶》，都有這毛病。畢竟你們沒有完整曲譜。”

    吃瓜群眾們，被秦澤唬的一愣一愣。

    不明覺厲。

    李國偉不服氣，不屑道：“你說的這些，都是自己空口白牙的說辭，我是沒有曲譜，可你難不成就有？”

    他為了學(xué)這支曲，反復(fù)看視頻，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)多星期。

    秦澤指了指腦袋，“曲譜在我這里。”

    李國偉差點(diǎn)笑出聲。

    哎呦喂，您還裝逼裝上癮了？

    曲譜在你腦子里？你以為你是誰啊。

    裝什么大尾巴狼。

    張經(jīng)理臉一黑，不高興道：“小伙子，李老師可是專業(yè)的，他彈的這首《致秦寶寶》，圈子里很多老前輩都夸贊。說他彈的比原創(chuàng)好，不是我吹捧，而是那些老前輩說的。”

    李國偉看了眼裴南曼，然而盯著秦澤：“這樣吧，你來彈一首，就這首《致秦寶寶》吧，我彈的好不好，有比較才有結(jié)果。”

    用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語來說：you kan you up no can no bibi.

    吃瓜群眾興奮了，“彈一彈，剛才還沒聽過癮。”

    “小伙子說了半天，來一首。”

    “話不能說太滿，咱們還是手底下見真章，我覺得這位李老師彈的已經(jīng)很好了，絕對是網(wǎng)上最出色的。”

    “原作者來了，也不敢說比他彈的好吧。”

    秦澤扭頭看裴南曼，后者表情玩味。再看裴子淇，小丫頭又翻起招牌式白眼兒。

    這時(shí)，腦海中“叮”一聲，系統(tǒng)的任務(wù)提示來了。