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    吳小正悠閑的校園生活又開(kāi)始了。

    經(jīng)過(guò)前一周的折騰和適應(yīng)，他似乎已慢慢找到感覺(jué)。

    最起碼對(duì)他而言，上課他可以想干什么就干什么了，只要不影響同學(xué)。

    當(dāng)然，英語(yǔ)課除外。

    少女萌的馬老師非常的執(zhí)著，上課時(shí)把吳小正盯得緊緊的，一旦發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，就會(huì)拿著書(shū)本，邊講課邊往吳小正那邊走過(guò)去。

    無(wú)奈之下，吳小正只好老老實(shí)實(shí)地從馬老師拿來(lái)的那一大堆英語(yǔ)雜志里面找樂(lè)趣。

    他甚至在懷疑：馬老師這是要把我培養(yǎng)成英語(yǔ)老師的節(jié)奏嗎？

    除此之外，其它的一切都回歸了平靜，連劉翼飛都變得老實(shí)了，沒(méi)有干什么出格的事。

    當(dāng)然，不平靜總是潛伏在平靜之下的，只是吳小正不知道而已。

    比如說(shuō)周一大早，就發(fā)生了一件與吳小正相關(guān)、但他卻不知道的事。

    是跟祝翔相關(guān)的。

    在上周六，因?yàn)樽Ｏ柙蚁騾切≌哪且伙埮枳樱T主任執(zhí)意要對(duì)他做記過(guò)處分，連祝翔的班主任來(lái)求情都沒(méi)用。

    記過(guò)處分是會(huì)記入個(gè)人檔案的，會(huì)影響大學(xué)錄取。

    要冤不冤的祝翔不得以，一回家就把這事告訴了他父親。

    “你真是蠢死了，連個(gè)小屁孩也弄不過(guò)！”

    一聽(tīng)說(shuō)兒子在學(xué)校吃虧了，而且還是在一個(gè)初中生面前吃了大虧，祝廠長(zhǎng)一聽(tīng)就來(lái)氣。

    生氣歸生氣，這個(gè)殘局還得他出面去收拾，最起碼先保住兒子不受處分再說(shuō)。

    所以周一大早，祝廠長(zhǎng)就開(kāi)車(chē)帶著兒子到了一中。

    放下兒子之后，他就拎著一堆東西直接往黃校長(zhǎng)家里奔。

    祝廠長(zhǎng)對(duì)黃校長(zhǎng)家已經(jīng)很熟了。

    “有這事？”黃校長(zhǎng)先露出了吃驚的神色。

    “祝廠長(zhǎng)，你先別急，這事譚宗明還沒(méi)往上報(bào)，一會(huì)你跟我去辦公室，先把情況問(wèn)清楚了再說(shuō)。”

    黃校長(zhǎng)跟祝廠長(zhǎng)已建立了一定的交情，并且拿人家的手短，這點(diǎn)小事他自然得幫忙的。

    不過(guò)黃校長(zhǎng)還是有點(diǎn)頭疼，因?yàn)樽T宗明是屬于那種很有原則的硬骨頭。

    譚宗明指的就是政教處的譚主任。

    稍稍收拾過(guò)后，黃校長(zhǎng)就帶著祝廠長(zhǎng)往辦公室走去。

    已經(jīng)到了差不多上班的點(diǎn)了。

    一個(gè)電話(huà)過(guò)去，譚主任就到了黃校長(zhǎng)的辦公室。

    看到祝廠長(zhǎng)的譚主任立即就明白了是這么回事。

    這家伙又是來(lái)求情的，這已經(jīng)不是第一次了！

    譚宗明本能地有了一絲厭惡的情緒，但他雖然固執(zhí)，但還是遵守規(guī)矩的。

    他先把祝翔和吳小正之間的恩怨簡(jiǎn)單地向黃校長(zhǎng)做了匯報(bào)。

    祝廠長(zhǎng)終于忍不住插嘴：“譚主任，我家祝翔說(shuō)了，他是被冤枉的，是那小子先罵的他。”

    譚宗明一聽(tīng)就火了。

    這個(gè)祝廠長(zhǎng)他已經(jīng)忍了很久，并且他又不是他的領(lǐng)導(dǎo)，譚宗明沒(méi)什么顧忌。

    “你兒子是冤枉的？你說(shuō)吳小正先罵的他，那你叫他找證人出來(lái)啊！”

    譚宗明一爆發(fā)，就一發(fā)不可收拾。

    “就算是冤枉的，那也是他活該，誰(shuí)叫他那么蠢，不知道罵回去？非要一言不合就動(dòng)手？他把學(xué)校當(dāng)成了什么地方？街頭游戲廳嗎？”

    祝廠長(zhǎng)一下就有點(diǎn)懵。

    譚宗明還在繼續(xù)吼：“祝文，要我說(shuō)，教兒子不是這么教的，他還是學(xué)生，別把他教成了一個(gè)小流氓！”

    他連祝廠長(zhǎng)也一并教訓(xùn)上了。

    祝廠長(zhǎng)的臉色變得鐵青。

    譚宗明這貨又開(kāi)始發(fā)神經(jīng)了！

    一邊聽(tīng)著的黃校長(zhǎng)忍不住偷著樂(lè)了起來(lái)。

    說(shuō)實(shí)在的，祝文那兒子也讓他頭疼，只是礙于情面，他不能不插手。

    讓他在譚宗明面前吃點(diǎn)癟也好！

    黃校長(zhǎng)這么想著，然后出面打圓場(chǎng)：“譚主任，你先別動(dòng)氣，對(duì)于學(xué)生咱們還是得以教育為主。”

    他的言下之意是處罰就先免了。

    正在氣頭上的譚宗明不依不饒：“黃校長(zhǎng)，祝翔這樣的學(xué)生，不給點(diǎn)處罰讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性，教育有用嗎？你看他這樣已經(jīng)多少次了？”

    譚宗明竟然連黃校長(zhǎng)的面子都不給。

    黃校長(zhǎng)故作為難地看向了祝文。

    祝文的臉色還是一片鐵青。

    這種油鹽不進(jìn)的硬骨頭，要是在我廠里，我絕對(duì)直接把他給擼了！

    他憤憤地想著，可為了兒子的前途不受影響，他必須得裝出一副笑臉來(lái)：“譚主任，你就再給祝翔一次機(jī)會(huì)，我一會(huì)一定好好去教育他，要是他再犯的話(huà)，你再處分他行不行？”

    祝文不得不低頭。

    換做是別人，他還可以財(cái)帛開(kāi)路，但在譚宗明這硬骨頭面前還真不行，他試過(guò)。

    黃校長(zhǎng)也開(kāi)始幫忙說(shuō)好話(huà)。

    一番軟磨硬泡之后，譚宗明終于做出了讓步：“我可以再給他一次機(jī)會(huì)，這次就不給他記過(guò)處分了，但嚴(yán)重警告處分還是得給一個(gè)的！”

    這話(huà)譚主任說(shuō)得斬釘截鐵，不再有讓步的余地。

    嚴(yán)重警告就嚴(yán)重警告吧，反正這個(gè)處分不會(huì)記入檔案！

    祝文認(rèn)了，但心情非常糟糕。

    讓他不舒服的不是因?yàn)樵邳S校長(zhǎng)那邊花了財(cái)禮卻沒(méi)起到效果，他知道那家伙也是個(gè)老滑頭，能做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。

    他生氣的是自己竟然被譚宗明教訓(xùn)。

    這口氣有點(diǎn)難以下咽，但卻毫無(wú)辦法可言，畢竟他的能量也還是有限的。

    這口氣必須得找回來(lái)！

    祝文決定再去找一下兒子。

    在第一節(jié)課后，祝文去了祝翔的教室，把兒子拉到一邊，把處理的結(jié)果先告訴了他。

    “最近在學(xué)校還是安分一點(diǎn)吧，要是再被譚宗明抓到把柄就不好辦了。”

    “可那事……”

    祝翔還是有些不情愿。

    祝文突然來(lái)氣了，壓低聲音咆哮道：“你蠢死了！在學(xué)校沒(méi)法弄，你就不知道想辦法到外面去弄嗎？你不知道去找你表哥想辦法？”

    因?yàn)樵谧T宗明那里受了氣，祝文只好把氣出到了兒子身上。

    他的狼性教育理念就是這樣的，可以破財(cái)，但絕對(duì)不能吃虧，吃了虧就得想辦法找回來(lái)，否則兒子就會(huì)變成慫包。

    一顆仇恨的種子就這么深深地埋下去了，正在扎根發(fā)芽，等待下一次的全力爆發(fā)。

    而被仇恨者吳小正對(duì)此還渾然不知，他正優(yōu)哉游哉地看著他的書(shū)。