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    三天后正式開學(xué)了。

    莫天來到教室的時候里面已經(jīng)有不少新學(xué)生了，靠角落的后排座位早就沒有了，這可是好座位！莫天不懂得這些，也就隨便找一個沒人的座位坐下。

    上課的搖鈴響了一通，就進(jìn)來一位壯實(shí)的小老頭。他剛站穩(wěn)，就跑進(jìn)來一個鼻子上有幾粒雀斑的小姑娘。她支吾地說：“老師好！對不起，我、我遲到了。”老師圓下巴一揚(yáng)，示意讓她進(jìn)去。小姑娘迅速掃視了一眼一排排座位，急匆匆走到莫天旁邊的課桌坐下。莫天用眼角的余光看見她鼻尖滲出的細(xì)密汗珠，趕緊坐直身子，目不斜視盯著老師。

    講臺上的老師說起話來口若懸河，滔滔不絕，嗓音深沉而洪亮。他咧嘴一笑，露出一口潔白的牙齒，笑聲短促而古怪。他們聽他講話很費(fèi)力，且不得要領(lǐng)。他一會兒講這，一會兒講那，不斷變換話題，他們往往抓不住他前言后語的聯(lián)系。如果能耐著性子從頭聽到尾，歸納起來就是下面幾點(diǎn)：一、活著要學(xué)門手藝；二、學(xué)會辨別各種植物和礦物是門好手藝；三、高級戰(zhàn)斗職業(yè)有三種分別為煉氣士、煉體士和魔法士，非戰(zhàn)斗職業(yè)有兩種就是精煉師和煉器師，這些知道名稱就行了；四、為高級職業(yè)者服務(wù)就是中級職業(yè)者了，這是我們努力奮斗的方向；五、跟他好好學(xué)可以為精煉師服務(wù)。大體如此，其余的就可以左耳進(jìn)右耳出了。

    一節(jié)課就這么過去了。莫天自言自語問了一句：“都不知道老師姓什么，上的是什么課？”

    小雀斑嘻嘻一笑說道：“這老師姓石，和他可以學(xué)到有用的東西。”

    莫天有些納悶，問道：“這些你怎么知道？”

    “我哥就是這個學(xué)校畢業(yè)的，現(xiàn)在就給一位精煉師做助手，一個月能賺六塊銀圓！”雀斑女有些興奮地答道：“再說這個學(xué)館算上館長就五位老師，三個班級，上上下下一天就沒有秘密了！”

    第二節(jié)課進(jìn)來一位瘦高的老師，小雀斑對低聲告訴莫天，這個老師姓宋，教大陸歷史和地理，他最會整治學(xué)生了。

    宋老師用拳頭擋住嘴輕輕咳嗽了兩聲，然后挺直腰板，說道：“我姓宋。從現(xiàn)在開始，都給我記住了，別在我面前耍花樣！你們那些小把戲在我面前不好使！”說罷拿教鞭在講臺上狠狠地敲了幾下，然后依次指向幾個他看著就不是乖乖聽話的學(xué)生。意思很明確，你們幾個最好老實(shí)點(diǎn)，我已經(jīng)注意你們了。

    宋老師是認(rèn)為老師和學(xué)生天生就不可能和平，總結(jié)三十年教齡，他得出兩點(diǎn)結(jié)論：一、在他看來，學(xué)生天生是些小痞子，只有在確信自己的謊言會露出馬腳來的時候，他們才會稍許放老實(shí)些；二、等他們知道調(diào)皮搗蛋撈不到半點(diǎn)好處了，才能有所收斂。

    上午的兩節(jié)課就這么結(jié)束了，下午就是自由時間。莫天想拉著小雀斑去找石老師，他對植物啦，礦石啊之類的比較感興趣，想進(jìn)一步了解到底要做些什么。小雀斑沒有拒絕，帶著莫天就去石老師的精煉室。

    敲了半天的門，沒有回應(yīng)，兩個人就推開了精煉室厚重的大門。房間比較昏暗，吸進(jìn)鼻子里的氣味怪怪的，引得人想直打噴嚏。門口左一堆，右一堆的都是各種礦石，有剖開的碎石，還有完完整整的原石。過了石頭山，就是一片一片的各種植物，盆栽的、瓶養(yǎng)的、掐枝的，修剪過冠幅的，嫁接過枝干的，再有就是一捆捆的枝干，一沓沓的樹葉。

    莫天看得眼花繚亂，這里的礦物和植物不下四五百種，自己認(rèn)識的不過十之一二。在課堂上的幾分失落一掃而空，進(jìn)而有些興奮，也就不小心碰到了腳邊的花盆。這時兩個人弄出的聲響驚動了石老師。石老師問道：“你們兩個小孩誰家的，怎么跑進(jìn)我的精煉室來了？”

    “我們是你的學(xué)生啊，剛剛你還給我們上過課。”

    石老師撓了撓毛發(fā)不充裕的頭頂，露出一絲不好意思的深情，指著小雀斑說道：“你還遲到了，對吧？”

    “是我，老師你記性太差了吧？”

    “找我什么事？沒看我正忙著嘛。”他忽然又想到了什么，“課不是早就結(jié)束了嗎？”

    “我們想跟你學(xué)精煉啊。我哥就是你的學(xué)生，還說他被你表揚(yáng)了好多次，幫你干了比好多還多的活，現(xiàn)在終于成為了精煉師助手了！”小雀斑滿臉嚴(yán)肅，說得一本正經(jīng)。

    “哦，還有這么回事。你哥叫什么？”

    “趙哲。”

    石老師不想說謊，真是認(rèn)真想了一下，可真就沒想起來，他也想知道，幫他干了“比好多還多”的活的學(xué)生是誰。

    石老師老臉一紅有些不好意思，說道：“我一忙連剛才見的人都記不住。你們記住我就行了。”然后又用看礦石的眼神仔細(xì)看了他們兩個幾眼，點(diǎn)頭道：“這下記住了。你們還小，回去先對照課本把礦物的名稱、特性，植物的種類、習(xí)性這些基礎(chǔ)知識背下來，過段時間再說吧。”說完就把門哐當(dāng)一聲給關(guān)上了。

    小雀斑向緊關(guān)著的大門緊了一下鼻子，“糊弄人！”

    “走吧。”莫天一拉她，心底卻暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)。

    日子如水流過了幾天。

    莫天已不像早先那么害怕館長先生，在走廊里遇見他也不躲避了，并習(xí)慣了他那種粗聲粗氣的嗓門；每當(dāng)館長先生的手掌沉沉地按在他的肩頭上，他依稀辨覺出這實(shí)在是一種愛撫的表示。

    幾個新同學(xué)出現(xiàn)了，一轉(zhuǎn)眼莫天不知怎么的倒同他們攀談了起來。他顯得靦腆，局促不安。莫天急于給人留下個愉快的印象，可一時卻找不到話茬來。別的孩子向他問這問那，提了一大堆問題，他很樂意地一一作了回答。當(dāng)?shù)弥焓亲泳衾^承人，大家都露出驚訝的表情，畢竟這樣的蒙學(xué)館的招生對象只不過是生活在帝都的小康之家，大多數(shù)都是手工業(yè)者的后代。

    “我們那里漫山遍野都長著苜蓿，其中絕大多數(shù)是三個葉子的，我們家族的紋章就是三個葉子的，極其個別能找到四個葉子的。人們總說找到了四葉草就找到了幸福，那是因?yàn)槿~草的一葉草代表希望，二葉草代表付出，三葉草代表愛，而稀有的四葉草就是代表幸福。四葉草的意思是即使你付出希望了、愛了也不一定會找到幸福，只有擁有了四葉草，才擁有了真正的幸福。”

    幾個癡癡的女同學(xué)竟露出陶醉的神情，急切地問莫天見過四葉草嗎。莫天說城堡的使女送給過他兩片，現(xiàn)在還夾在自己的書里呢，等下拿來給她們看。幾個女同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來，幾個男同學(xué)看著這種場面雄性動物的小妒忌開始反射開來。

    “你說的這么天花亂墜的，什么三葉草、四葉草的，這東西有什么用？能吃還是能對修煉有好處？”

    莫天老實(shí)地說道：“其實(shí)苜蓿挺漂亮的，開花的時候是紫色，農(nóng)夫在春夏青黃不接的時候也能拿它做蔬菜，不過最大的用處是曬干了給牲畜做飼料。”莫天當(dāng)然沒有心機(jī)把知道的一切都和盤托出。

    “原來是給畜生吃的！爵爺，你吃過嗎？”幾個男同學(xué)開始起哄，哈哈大笑起來。

    莫天呆立當(dāng)場羞得滿臉通紅，看著哈哈大笑的男同學(xué)，抿著嘴笑得女同學(xué)，他不知道該如何面對這一切。同學(xué)們看他這樣傻乎乎的更是開心不已，吹著口哨，大笑著一哄而散，只有一個梳著馬尾辮的小女孩仍站在莫天面前，怯怯地輕聲說道：

    “能讓我看看四葉草嗎？”

    “你等著！”

    莫天扔下這三個字頭也不回飛奔回寢室，直挺挺躺在自己的小床上，胸口上下劇烈起伏著，兩條腿已經(jīng)失去了知覺，一直在輕微顫抖著。

    他身上已經(jīng)沒有一點(diǎn)兒力氣了。