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    “好了，王小智同學(xué)，你回座位上吧，好好努力，老師相信你的將來不只會(huì)‘****’，也一定會(huì)其他的。”

    葛根英面色古怪地鼓勵(lì)生無可戀的王大智一句。

    “謝謝老師，我會(huì)努力的。”

    王大智有氣無力地應(yīng)了一聲，目光呆滯地走回座位上。

    行一善好奇地看了一眼王大智，問道：“王小智，大智叔叔知道你會(huì)‘****’嗎？”

    王大智嘴角一抽，沮喪道：“應(yīng)該是知道。”

    “哦。”

    行一善平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭，又問：“你真的除了‘****’，其他的都不會(huì)？”

    王大智眼看行一善將自己的黑材料緊緊抓住不放，他咬牙切齒道：“我還會(huì)報(bào)復(fù)社會(huì)。”

    行一善疑惑道：“你怎么報(bào)復(fù)社會(huì)？”

    王大智哼哼道：“你等著看吧！”

    葛根英放過王大智后，又將目光瞄向了毛孩，她板著她那張臉淡淡道：“毛孩同學(xué)，你前兩日不是才跟王大智同學(xué)打架嗎？那天老師沒有懲罰你們，老師給你一個(gè)將功贖罪的機(jī)會(huì)，你起來列舉一個(gè)關(guān)于打架或者打仗的例子，注意，你列舉的例子要能說明漢字的博大精深。”

    “我？”

    毛孩的臉色一下子就垮了，一臉愁苦地站起來，撓頭苦思。

    “嘿，待我助你一臂之力。”

    王大智眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，他連忙在白紙上寫下一行字，通過胖妞兒遞給了毛孩，他這一系列動(dòng)作都被葛根英瞧在眼底，不過，她并沒有出聲阻止，她倒是想要看看王大智又要做什么鬼靈精怪的事情。

    毛孩順利拿到紙條，他低頭一看，眼前一亮，抬頭朗聲道：“老師，在古代，軍隊(duì)打仗中，大敗和大勝是一個(gè)意思，比如說三國時(shí)，蜀軍大敗曹軍和蜀軍大勝曹軍，二者表達(dá)的意思是一樣的，都是曹軍輸了。”

    葛根英詫異地瞥了一眼洋洋得意的王大智，她嘴角微勾，點(diǎn)頭贊賞道：“毛孩同學(xué)說得很正確，在我國漢字中，有那么一些成語，肯定和否定其實(shí)表達(dá)的是一個(gè)意思。”

    頓了頓，她似笑非笑地瞄向王大智：“王小智同學(xué)，老師看你對(duì)我國漢字了解得很多，你來列舉一個(gè)關(guān)于肯定和否定表達(dá)一個(gè)意思的詞語。”

    王大智似乎早已料到葛根英會(huì)找上他一般，他胸有成竹地站起來，嘿笑道：“有卵用和沒卵用其實(shí)都表達(dá)同一個(gè)意思，那就是沒什么用。”

    他心中暗笑：“讓你們剛才笑話我，看我不惡心死你們。”

    “……”

    葛根英愣愣地看著有些得意的王大智，她心中那個(gè)糾結(jié)，“有卵用”和“沒卵用”這兩個(gè)詞語從某種程度來講可以說是臟話了，她不清楚為何王大智這個(gè)九歲小孩會(huì)知道的。

    “有卵用和沒卵用是什么意思？”

    “沒聽過。”

    如此“高深莫測(cè)”的詞語，那幫小屁孩自然沒有在課本上見過，恐怕也就是在平常街邊上聽到過一兩回。

    王大智瞪著底下的小屁孩們，心中那個(gè)恨啊，這幫小兔崽子居然不認(rèn)識(shí)“有卵用”和“沒卵用”，讓他的努力成了白用功。

    葛根英皺眉道：“王小智同學(xué)，這兩個(gè)詞語你是從哪兒聽來的？”

    王大智脫口道：“我爸爸。”

    千錯(cuò)萬錯(cuò)都是老爸的錯(cuò)，兒子是無辜的。

    “又是王大智。”

    葛根英的眼眸中出現(xiàn)了些許厭惡，臉色更冷，她平生最討厭不負(fù)責(zé)任的父母，王大智一而再再而三地教導(dǎo)王小智一些亂七八糟的東西，在她看來，就是個(gè)不合格的單親爸爸。

    然而，她深知孩子需要好好教導(dǎo)，一味的臭罵痛打并沒有用，因此，她非但沒有打算呵斥“王小智”，反而和煦道：“王小智同學(xué)，你說的兩個(gè)詞語是錯(cuò)誤的，在我國的詞典中并沒有相關(guān)詞語的存在，因此，你的舉例錯(cuò)誤。”

    王大智一怔，撓撓頭，有卵用和沒卵用似乎真的是口頭語，而且是一種網(wǎng)絡(luò)紅詞，并沒有得到中華字典的承認(rèn)。

    “來，王小智同學(xué)，你再好好想想，有沒有其他的詞語了？”

    葛根英鼓勵(lì)地看著王大智。

    王大智這下苦惱了，剛才他是早有準(zhǔn)備，所以能脫口而出，現(xiàn)在卻讓他重新思考，他腦子極速運(yùn)轉(zhuǎn)，忽的，他腦中閃過一絲靈光，他嘿笑道：“差點(diǎn)淹死和差點(diǎn)沒淹死也是一個(gè)意思。”

    “非常好。”

    葛根英拍了拍手掌，贊揚(yáng)道：“王小智舉的例子很好，‘差點(diǎn)’和‘差點(diǎn)沒’其實(shí)是一對(duì)很有意思的詞語，如果在兩者的后面跟上不好的事情，兩者表達(dá)的其實(shí)是一個(gè)意思，比如剛才王小智同學(xué)說的差點(diǎn)淹死和差點(diǎn)沒淹死，又比如差點(diǎn)出事和差點(diǎn)沒出事等等，如果同學(xué)們以后有興趣的話，可以去查找查找，拓寬自己的知識(shí)和視野。”

    “好了，那么接下來有哪一位同學(xué)愿意再談一談關(guān)于漢字博大精深的事情？”

    “我。”

    這時(shí)，小娜舉起手來，緩緩站起，她甜笑道：“老師，其實(shí)漢字的博大精深就表現(xiàn)在我們平時(shí)說話呼吸的時(shí)候。”

    葛根英感興趣道：“哦？小娜同學(xué)，你為什么這么說？”

    小娜甜笑著解釋：“老師，你試著去讀喉、舌、齒、唇的時(shí)候，是不是發(fā)現(xiàn)發(fā)音的位置其實(shí)就是那幾個(gè)漢字對(duì)應(yīng)的部位？”

    葛根英呆了呆，旋即暗中嘗試了一遍，震驚地發(fā)現(xiàn)，在喉、舌、齒、唇的時(shí)候，發(fā)音部位真的是正好對(duì)應(yīng)喉、舌、齒、唇。

    她驚嘆道：“小娜同學(xué)說得沒錯(cuò)，這幾個(gè)字的發(fā)音很巧妙，老師以前居然沒有發(fā)現(xiàn)，小娜同學(xué)，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？”

    小娜看了一眼王大智，嬉笑道：“是大智叔叔告訴我的。”

    “王大智？”

    葛根英眉頭微皺。

    “我？”

    王大智一臉懵逼，我什么時(shí)候告訴過你，我自己都不清楚。

    葛根英微微點(diǎn)頭道：“王大智先生觀察得很細(xì)微。”

    行一善抿嘴含著些許笑意道：“大智叔叔果然厲害。”

    “送功勞？”

    王大智瞄了一眼小娜。

    小娜朝他作了一個(gè)口型對(duì)話：“大智叔叔，不用感謝我，回去請(qǐng)我吃草莓冰淇淋就可以了，不客氣。”

    王大智嘴角一抽，傲嬌地自語：“哼，我王大智才不需要你個(gè)小屁孩給我爭(zhēng)面子呢，我自己可以來。”

    說著，他又舉手：“老師，我又想到了，我要上黑板寫字。”

    (未完待續(xù)。)