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    “呃。”溫柔緩和的聲音入耳，藍(lán)以墨猛吞了一口，轉(zhuǎn)身，目光認(rèn)真堅(jiān)定的看著南風(fēng)爾：“老師，這里是煉丹學(xué)院的煉藥師元素基礎(chǔ)課嗎？”

    “嗯。”南風(fēng)爾輕嗯一聲，溫柔的語(yǔ)調(diào)如一股春風(fēng)，飄向整個(gè)教室，瞬間收攬了無(wú)數(shù)芳心。

    “那老師，這是新生課表里煉丹學(xué)院的煉藥師元素基礎(chǔ)課嗎？”藍(lán)以墨咬著下唇，堅(jiān)強(qiáng)道。

    “嗯。”輕柔的聲音里滿是耐心。

    藍(lán)以墨攥拳，強(qiáng)自吞下淚水，緩緩轉(zhuǎn)身，大眼睛霧蒙蒙的看著在場(chǎng)的三百名同學(xué)，清晰的聲音傳遍教室的每一個(gè)角落：“我叫藍(lán)以墨......”

    啪啪啪！

    此處熱烈歡迎的掌聲！

    “藍(lán)以墨同學(xué)，南風(fēng)爾代表煉丹學(xué)院歡迎你。”南風(fēng)爾露出一抹溫和的笑。

    “謝謝老師。”藍(lán)以墨同學(xué)深深鞠躬，偷摸的擠落了眼中的淚。

    “嗯，回去坐好吧。”南風(fēng)爾淡聲道，打開(kāi)桌子上的教案，開(kāi)始了溫溫柔柔的、令人享受的一堂講課。

    雖然同學(xué)出乎以墨意料，但南風(fēng)爾授課的內(nèi)容還是非常有用的。

    藍(lán)以墨聽(tīng)的很認(rèn)真，隨著那道溫溫柔柔的聲音，腦中快速的推算、演變，將平淡的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成解決問(wèn)題的利刃。

    聽(tīng)到關(guān)鍵時(shí)，以墨眼眸會(huì)時(shí)不時(shí)的亮下，一瞬瞬靈感閃過(guò)大腦。

    師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。

    以墨把這句話給南風(fēng)爾貼上。

    在煉制初級(jí)丹藥中較復(fù)雜的聚靈丹時(shí)，她煉制出的總是皺皺的小黃藥丸，原來(lái)，是需要在最后一次控火中，需要將火焰的溫度提成一分。

    還有那個(gè)精髓丹，竟然不可以使用火石，必須完全是自身的火元素。

    ......

    半節(jié)課下來(lái)，以墨受益匪淺。

    她身旁的完顏姬兒眉頭皺的能夾死兩只老鼠了。

    “你怎么不記筆記？”完顏姬兒終于忍不住了，在她最愛(ài)的南風(fēng)爾老師的課堂上，說(shuō)起了悄悄話。

    “我記在腦子里了。”藍(lán)以墨笑道。

    完顏姬兒嘴角微微一抽，說(shuō)大話臉都不紅，她明明看到，這丫頭一直目光直勾勾的盯著南風(fēng)爾老師看。

    “你不信？”藍(lán)以墨隨手拿過(guò)她的筆記翻看。

    “鬼才信呢，那么難的理論，還有那能從講臺(tái)到咱這的長(zhǎng)公式，那是腦子能記得嗎？！”完顏姬兒皺著鼻子，額頭上清晰的三條溝壑。

    “你這記錯(cuò)了，不是紫靈筋，是紫根筋。”藍(lán)以墨圓潤(rùn)瑩白的手指點(diǎn)在筆記本上。

    “是嗎？”完顏姬兒瞇著眼，在藍(lán)光屏幕上搜尋一翻，可惜早已翻過(guò)去了：“你連筆記都沒(méi)有，肯定是你記錯(cuò)了！”

    “不相信，下節(jié)課操作課，你可以實(shí)驗(yàn)一番。”藍(lán)以墨臉上是淡然自信的風(fēng)采，勾唇一笑。

    “試試就試試！”完顏姬兒氣乎乎的吼道，一個(gè)新生敢質(zhì)疑她！

    “還有這，你也記錯(cuò)了。”藍(lán)以墨指尖一動(dòng)，恰是那個(gè)長(zhǎng)的令人頭疼的公式。

    “哪里！”完顏姬兒怒了，她辛辛苦苦記得筆記哪來(lái)的這么多錯(cuò)！

    “這。”

    “瞎說(shuō)！”

    “不相信，你演算一變，看能不能出結(jié)果。”

    “算就算！”

    完顏姬兒一拍桌子，低吼一聲。

    “完顏姬兒，情緒如此激動(dòng)，是想出這道題了嗎？”南風(fēng)爾淺淡的目光看過(guò)來(lái)，溫溫柔柔的聲音，讓人不忍心拒絕。