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    天心高階宇宙，位面老爺爺公會秘密會議室里，依稀傳來一些聲音。

    “現(xiàn)在我們有八成把握可以確認了，唐會長的這個‘本源世界猜想’是正確的。唉……相比最高等級的‘現(xiàn)實宇宙’來說，我們的高階宇宙又算得了什么呢！”

    “是啊。就連主神空間，也不過是某部，甚至是某系列文學作品的廣深投影而已。自不消說，我們位面老爺爺公會也是其投影之一。不過究竟是什么事物的投影，我們目前還不得而知。”

    “這個消息十分機密，務必要防止此消息泄露。如今主神空間、位面主角聯(lián)合會等一干組織還不知道我們的最新發(fā)現(xiàn)，可是在我們組織內(nèi)部的某些人，已經(jīng)知道了這個情況。不管怎樣說，能維持多久，就維持多久吧！”

    “鄭廳長，您這話說的有理。現(xiàn)在基本可以確認了，這‘本源世界’，也就是‘現(xiàn)實’，它確乎是存在的，這一點毋庸置疑。而‘本源世界’的宇宙等級，很有可能比我們想象的還要高。所謂的‘頂級宇宙’，它究竟是個什么狀態(tài)，我們目前還只能憑據(jù)自身所處的地方作出一些大概的猜想。”

    “眾所周知，中級宇宙的位面法則，比低級宇宙的位面法則要強橫數(shù)十倍。而高級宇宙的位面法則，卻比低級宇宙的同類型物要堅韌數(shù)百倍。我們公會所在的‘天心’高階宇宙，比普通的高階宇宙更加龐大，也更有潛力。”

    “既然如此，我們勢必能夠得出一個結(jié)論，整個宇宙之間的等級差距是呈指數(shù)式上升的……那樣的話，這‘本源世界’的威力，可謂是……”

    整個會議室似乎靜了半響，足足五六分鐘，沒有絲毫聲音傳來。

    過了好一會兒，那聲音又繼續(xù)響起。

    “晤，我把各位同仁們的話總結(jié)一下，可以得出一些結(jié)論。這‘本源世界’，應該是一個極度禁魔，也就是任何‘非現(xiàn)實性’力量都不能施展，或者說幾乎沒有可能施展的地方，哪怕這來到‘本源世界’的某人在原來的高階宇宙擁有非凡的力量。”

    “與‘極度禁魔’相對應的，那是什么？想必各位同仁們都清楚，我唐三也就不必多廢功夫。那必定是一個低科位面。不管它的位面等級如何，哪怕是頂級，甚至比頂級更高，它的科技層次也一定在低級序列。”

    “簡要點講，那就是說它的宇宙航行能力，最高也只能在自己所屬的恒星系內(nèi)自由活動，尚未掌握太陽帆、超距引擎、光速推進等各項本領。注意，即使它的科技水平再低，我們也不能輕視。雖然在座的諸位有許多人都擁有創(chuàng)立世界的能力，可是到‘現(xiàn)實’中去以后，會連一個普通人都不如！”

    “唐會長果然是真知灼見。我也有幾點看法要講。根據(jù)我們所掌控的數(shù)據(jù)資料來看，這個‘本源世界’里應該有許多個政權(quán)，尚未完成統(tǒng)一。這是由我們周圍的投影環(huán)境所決定的。據(jù)推理，其中一個東方政權(quán)具有強地位。”

    “這個東方政權(quán)在不同的科技位面投影中，在最接近它真實狀況的投影中，曾有過許多具有代表性的名稱。例如‘大唐人民共和國’、‘大唐民國’、‘大宋第二王朝’、‘大漢帝國’、‘大漢民國’、‘中華民國’等等稱呼。去偽存真，我們可以得出如下結(jié)論：”

    “以上這些名稱，可能其中有一個是‘本源世界’的真實名稱，也可能全是假的。我們已經(jīng)派出了許多先遣隊去查詢其情況，相信很快就可以有所收獲了。如今在二百年前，一百五十年前，一百年前派出去的那些隊員還沒有人返回，不過，我們卻已經(jīng)有了一些突破性的成果……”

    畫面轉(zhuǎn)回龍空綜合學院。

    《重生之駱駝祥子》

    唐諸又在稿紙上寫下了這一行字。

    【依據(jù)這個所謂‘民國’時期的文學作品，切入到民國之中，走歷史流，軍政興國之路雖然俗了點，也不失為一個可行之法……】

    回想起白天兩位教員的速成教育，再加上資料庫中的資料匯總，唐諸用了整整一夜的時間，全心全力創(chuàng)作著這樣一部“小說”。

    小說是什么？唐諸不知道，也沒見過。晤……似乎在數(shù)十年前，曾有個奇葩宿主，談起過這個問題？唐諸有些懊惱，他當時并沒有在意這個問題。

    “呼！”

    看著自己一夜的勞動成果，桌上的兩萬多字初稿，唐諸嘆了口氣。若不是教員嚴厲禁止，用神魂進行創(chuàng)作，豈不是更快的多了嗎？！

    龍空綜合學院大樓，穿越系4229班，秦凱已經(jīng)站在講臺上，又開始了滔滔不絕的講話。

    “……開篇切入點吸引人、世界觀新穎、等級體系清晰、金手指輔助升級、三萬字一個小高潮、主角目的明確、主要人物性格豐滿，語言行為方式一致，情緒渲染到位，文風直白通俗、橋段原創(chuàng)度高，能做到情理之中意料之外……這不但是我們穿越系，也是我們整個龍空學院進行文字創(chuàng)作時，最需要注意的地方。”

    “這就是玄幻文。它的發(fā)展已進入瓶頸時期，這是我們許多老爺爺在許多項位面任務之后得出的結(jié)論。”

    “作為曾經(jīng)的流派霸主，如今的它已經(jīng)漸露頹態(tài)。諸君請打破常規(guī)，要么憑借豐富的實踐經(jīng)驗和技巧精耕細作，細節(jié)決定成敗，在現(xiàn)有的套路上寫出新意；要么走非主流路線，注重故事性上的創(chuàng)新！”

    “世界架構(gòu)：

    1、由低武世界，向高武世界過度。2、東方背景，不要東西雜糅。不一定是古代背景。3、等級森嚴，武力至上。4、以點及線，以線至面，世界背景從小及大，于行文中漸漸展開，不要在開篇堆砌敘述文字。”

    “以上這些是我們在實際進行任務的時候，都曾經(jīng)做過的。大家早已經(jīng)有經(jīng)驗了，現(xiàn)在只需要我稍加提醒，就能做的很好。”

    “等級體系：

    分大等級及小等級兩層，大等級有明確的邏輯性，能單純從字面意思上分清強弱，小等級以數(shù)字區(qū)分，分一到九級，數(shù)量統(tǒng)一。”

    “這就是隨便玩的，其實誰看你等級？我們作老爺爺?shù)模堑燃壒苡脝幔窟€不是誰強誰有資格說話？”

    “金手指設定：

    可以是一本神級秘籍，可以是一個裝著老頭的百科全書，可以是單純神兵或法寶，但主要功能是輔助主角修煉，在質(zhì)或量上讓主角獲得超越同齡人的優(yōu)越感。”

    “人物設定：

    主角人物性格，建議參照作者自己帶入，最好積極向上傳播正能量，可以猥瑣好色，但要符合普世價值，不能逾越讀者的道德底線。”

    “人物的言行要與設定一致，不要太過糾結(jié)反復無常，著重描寫性格中最突出的一個點最容易駕馭。

    其他角色最好也有現(xiàn)實模板參照，杜絕腦殘。”

    唐諸在下面聽著，而同學們也紛紛展示出了“若有所思”之態(tài)。

    【這跟我們的任務布局好像。只不過一個是現(xiàn)實，一個是文字。不過……到底哪個現(xiàn)實，才是真的現(xiàn)實呢？】

    顧不得腦中的想法，唐諸急忙將這些東西記錄下來。

    “主線劇情架構(gòu)：

    篇幅自擬，因人而異，先期可設定150萬字，開放式結(jié)尾視成績賣座可往后續(xù)寫。啥叫賣座你們就不用多問了，就當是位面意志喜歡你們的套路就好。等你們通過月試考核之后就知道了。”

    “第一部分，八萬字，十萬字都行。

    開篇切入點：

    開篇矛盾，丟出懸念，可以是遭遇戰(zhàn)，可以是大喜或大悲的橋段，盡量原創(chuàng)，最好用對話展開，第一句即丟出懸念吸引讀者。”

    “這不正是你們最習慣最擅長做的么？實戰(zhàn)套路轉(zhuǎn)化成文字，應該更簡單才對。我只是教你們怎么做罷了。”

    “而后托出主角身份及人物關系展開，立志，明確主角的目標，金手指出現(xiàn)，金手指試刀，修煉升級，解決開篇矛盾，帶出世界一隅的場景，世界的規(guī)則，篇幅三萬字，切勿超過！”

    “接下來，就可以按每三十萬字一個部分進行創(chuàng)作了。唐諸，似乎你準備完本字數(shù)六十萬？那你每一個部分十五萬字即可。”

    秦凱朝唐諸笑了笑，唐諸也笑著回應。

    秦凱看了看手表，“接下來由重生系的江教授為你們授課。他是游戲流的巨擘，對實踐轉(zhuǎn)文字也有很深刻的造詣，你們可要多聽指教才是。”

    短暫的休息時間，唐諸一直在思索。到底是因為什么原因，導致這理論指導要以文字創(chuàng)作的形式進行？僅僅是為了節(jié)省資源，節(jié)省力氣？

    不得而知。

    一個看上去有些儒雅之態(tài)的中年男子走了進來。他戴上金絲眼鏡，翻開備忘錄。

    “游戲類型，又稱為網(wǎng)游類，是指以描寫玩家的游戲生涯、游戲經(jīng)歷為題材的小說。”

    “這是一個同時具有現(xiàn)實性與幻想性的小說類型，因為小說的主角生活在現(xiàn)實都市中，但他所控制的游戲人物，卻又是生活在光怪陸離的虛擬游戲中。

    “從表面看，這會是一種很無趣的小說，因為它的內(nèi)容，無非就是主角玩游戲時，打了幾個怪，得到了一些物品，再打了幾個怪，角色升了一級……看這種由別人去玩的游戲，而且還是沒有畫面的純文字版，該有多么的無聊啊？有那時間，我就不能自己去玩會兒游戲么？”

    下面的學生們都很意外，沒想到這位江老師居然直接開講，也沒有介紹自己。不過，聽這內(nèi)容，好似真的觸及了游戲流老爺爺們對位面意志的深深怨念。

    “然而，真實的情況卻是，網(wǎng)游類型乍一出現(xiàn)，就在‘本源世界’的網(wǎng)絡上引發(fā)了一股難以阻擋的熱潮。幾部開山之作紅透了半邊天的同時，也讓無數(shù)的讀者叫著“我還要”，四處追問有沒有類似的作品。而這也直接帶動了一些機靈的作者進行跟風，同時，還有不少實在找不到新書看的網(wǎng)游愛好者，也投身到了作者的行列中。”

    “網(wǎng)游的爆發(fā)速度，是事先沒有人能想到的，幾乎是一夜之間，網(wǎng)游小說就已經(jīng)遍地開花了。而大量涌現(xiàn)的作品，卻并沒有引發(fā)慘烈的競爭，網(wǎng)游小說幾乎是出一本紅一本，完全是一副供不應求的態(tài)勢。當時幾個網(wǎng)站的榜單上，幾乎是清一色的被網(wǎng)游小說所占據(jù)。”

    “直到網(wǎng)游類型的作品數(shù)量積累到了一定的程度，市場趨于飽和，再加上網(wǎng)站官方一定限度內(nèi)的壓制，網(wǎng)游類型才漸漸的走下神壇，恢復了它作為一個針對特定用戶群體的特殊類型本色。”

    “不過，即便如此，網(wǎng)游小說也依舊是網(wǎng)絡文學中不可忽視的一股力量，是小眾類型中人氣極高的一類。”

    “當我們回過頭來看，其實網(wǎng)游類型的突然躥紅，并不太難理解，因為網(wǎng)絡游戲，在很大程度上，是與網(wǎng)絡小說所互通的，它們有著許多共同的特性以及用戶需求。”

    “對比一下兩者的內(nèi)容元素概念，我們會發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡游戲中的升級、打怪、掉寶、PK、開寶箱、組隊、下副本、地圖、排行榜、等級、屬性、裝備、技能……等等等等，全都能在網(wǎng)絡小說中找到對應的部分，可以說，網(wǎng)絡小說本就是網(wǎng)絡游戲的文字體現(xiàn)，兩者是天生的姐妹關系。”

    “而相比游戲，小說雖然在代入感、隨機性，以及娛樂屬性上略弱，但它最大的優(yōu)勢是只需要照顧主角一個人，不用考慮游戲整體的公平性。”

    “因此，作品可以肆無忌憚地給主角開金手指，可以讓主角獲得巨大的成長優(yōu)勢，橫掃四方，最大限度地滿足讀者追求爽快的精神需求。”

    “同時，游戲中枯燥的練級過程，在小說中可以通過詳略描寫的調(diào)整，一筆帶過，卻大篇幅重點描寫主角奪寶、揚威時的精彩。這也是許多游戲玩家，在玩累時會轉(zhuǎn)而閱讀網(wǎng)游小說的一個重要原因。”

    “毫無疑問的是，在網(wǎng)絡小說的各個類型中，網(wǎng)游類是最接近于網(wǎng)游的。這看起來像是句廢話，玄幻、仙俠小說再怎么像游戲，能有直接描寫游戲的網(wǎng)游小說像么？”

    “然而，正是這句廢話，道出了網(wǎng)游小說突然紅火、但又回歸理性的本質(zhì)原因——它拋去了一切的遮掩，以最赤裸裸的方式，展現(xiàn)了升級打怪、PK踩人這些經(jīng)典YY元素。”

    “試想，一個若隱若現(xiàn)的薄紗女子，與一個一絲不掛的 *** 誰更吸引人？想來是兩者都會有人選擇。但無疑，當 ** 第一次出現(xiàn)在人們眼前時，引發(fā)的震動可想而知。而等大家習慣之后，許多人又會覺得沒什么特別，但他們偶爾也會去看上一眼 ******** 這與網(wǎng)游小說的誕生后的人氣變化是十分相似的。”

    “雖然擁有巨大的類型優(yōu)勢，但在回歸理性之后，網(wǎng)游的劣勢也很快體現(xiàn)了出來。”

    “除了針對的讀者群體受限之外，網(wǎng)游小說最大的弱點，在于讀者明明白白、清清楚楚的知道，這一切都是虛幻的，主角的成就，事實上只是一堆虛擬數(shù)據(jù)。”

    “當然，目前許多網(wǎng)游作者，也在盡力彌補這一先天缺陷，盡力夸大游戲?qū)ΜF(xiàn)實的影響，提升游戲裝備的價值，使主角在現(xiàn)實世界也能擁有可觀的財富。”

    “然而，受合理性限制，網(wǎng)游類作品的主角，終究還是不太可能像商戰(zhàn)類主角那樣有錢，更不可能像仙俠類主角那樣擁有神仙手段。網(wǎng)游主角的成就再難獲得，讀者也難免會有“這說到底只是個游戲”這樣的不屑念頭。”

    “總的來說，這是一個優(yōu)勢與劣勢都很明顯的類型，類型人氣與作者競爭都屬中等。而在寫作難度上，它可以說門檻極低，但入門后想要真正寫紅，卻并不容易。”

    “對新人來說，這是一個值得嘗試的類型，是否選擇，可以純看心情。”

    【‘本源世界’？】

    這是唐諸第二次聽到這個詞匯了。

    【‘本源世界’的網(wǎng)游類小說……網(wǎng)游……網(wǎng)文？】

    唐諸猛然驚醒。似乎以前有個宿主，就曾經(jīng)說出過這樣的話？

    ……

    下午。

    “忌跟風“不要修真受歡迎就寫修真╋三國好看就寫三國。”

    “忌‘我’，這就不多說了，對于所有的寫手來說，用第一人稱寫作是大忌。”

    “忌流水帳，文章太過簡陋，文中必須多多出現(xiàn)對話，環(huán)境的描寫與人物性格的描述。”

    “不能抄襲，至少要抄得讀者看不出是抄的，有的人的作品一看就知道是抄的別人的劇情。”

    “忌文章太短，不要用騙點擊率的方式寫書，一章至少要有三千字。點擊率是什么？等你們通過月試考核之后就知道了。”

    “忌太啰嗦。拖戲是可以的，但必須要有技巧，不能無限地拖長 . 要盡力交代一些有用的東西與伏筆。在一些文字上加長文章的長度，但如同技巧不夠，不要強行。文章太短不行，太長也不行。要長短適中。”

    “忌太雜。比如科幻作品最好不要與武俠合在一起。某些武俠科幻漫畫是最失敗的。因為他們硬是把武俠與科幻平衡。你們平時大概很少接觸人類的文學創(chuàng)作，不過沒關系，以后會有機會的。”

    “每一部小說都有其中心的主題，科幻就科幻，武俠在其中出現(xiàn)可以，但起到的作用微不足道。因為是科幻為主題，那幺一切都必須用科學角度去解釋，而不是又科學又武俠 . ”

    “忌超人，文章中最忌最忌的除了跟風之外，就是使得主角一夜之間成為超人，主角遇到奇遇得到意料序外的能力，可以。但一夜之間得到超強的力量，事后的力量強無可強，那幺你怎寫到終？”

    “忌名稱太多，讀者是不會有耐性去記憶你所例出的地名人名，只能慢慢地在文章中交代，給讀者慢慢地消化。如果作者太急，只會使讀者看得頭昏眼花變成了流水帳。”

    “忌列表。題材設定永遠都是給自己看的，不要硬加在文章中。讀者沒有興趣去看你的設定。這樣做就有如提前把一本書的結(jié)局說出來，使人失去了看書的味道。”

    “忌昵稱，身為一個作者，要盡力站在中立的立場去看去寫。所以在文章中請不要出現(xiàn)不寫出角色全名而為了省事叫她小XX，或者阿XX的情況出現(xiàn) . 文章必須給人中立，冷酷的感覺。”

    “而呢稱是為了親友之間的親近感而代替名字的稱呼，從來沒有見過那些文筆高超的人用這些妮稱代替角色的名字。你是作者，與自己的角色拉親切感干什幺 ? ””

    “忌上下關系混亂。有很多的作品。主角都是盡力與身邊的角色拉關系。比如，主角命令身邊的大哥去某事時是這樣說的 ? ”

    ““某某哥，去幫我把什什什幺給打下來吧。”

    “而不是‘某某某聽令，將XXX給我打下來！”

    “公私無法公明，上下關系混亂，你看全世界哪一個軍隊會戰(zhàn)斗時、工作場合這用這種語氣？！這只能表現(xiàn)作者實戰(zhàn)經(jīng)驗不足！你們在哪個原生位面，看到有人這樣說話的？”

    “這就是作品十忌，千萬注意！下課！”

    ……

    又一堂課。

    回爐系。

    唐諸正在蹭課。

    “人物描寫從上往下，有五個重要的描寫點，“頭發(fā)”、“眼睛”、“衣服”、“皮膚”、“手”。”

    “首先頭發(fā)。如何描寫一個乞丐的頭發(fā)和一個皇后的頭發(fā)？乞丐他的頭發(fā)肯定是臟，而且亂。例如：亂蓬蓬的頭發(fā)好似一個雞窩，一綹綹的粘在一起。”

    “而皇后的頭發(fā)肯定是鳳冠啊拆環(huán)啊，一大堆的。所以說，不能只描寫‘順滑的黑發(fā)似瀑布，似絲綢，自然垂下。’這樣子。”

    “首先皇后不應該那么樸素，長篇小說講究明了，最好是能夠讓讀者看完之后，在腦子里能夠想象出皇后的樣子。”

    “例如：她身姿極顯高貴，看上去端莊賢淑。發(fā)絲輕柔順滑，幾只玉釵與墨發(fā)纏繞，陽光下愈顯耀眼。”

    “而這個‘一頭及腰的順滑長發(fā)一半用一頂高貴華麗的鳳冠固定，幾只玉簪斜插入黑發(fā)中，其余的長發(fā)散落在腰間。’及腰和腰間略顯重復，看起來會比較累。所以建議一段話里面不要出現(xiàn)太多差不多的詞。”

    “還有這個，“粉紅玫瑰香緊身袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個大大的蝴蝶結(jié)，鬢發(fā)低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的體態(tài)修長妖妖艷艷勾人魂魄。”

    “有點看紅樓夢的感覺，不過我們一般不支持寫成這樣，要寫的簡單明了，讓讀者看得懂，畢竟現(xiàn)在讀者很多都是小學生。而且類似于蝴蝶結(jié)這樣現(xiàn)代化的詞語，在古言里面一般避免讓它們出現(xiàn)。”

    “在我看來，所有的描寫都可以忽略，唯獨眼睛不行。都說眼睛是心靈的窗戶，所以眼睛在表達一個人的情緒，性格等，起到十分重要的作用。”

    “對眼睛可以有很多的比喻，比如說可以比喻成通透的琉璃，比喻成耀眼的星辰，等等之類的還有很多。一般寫眼睛會把角色的情緒表現(xiàn)其中。例如：她的眼睛猶如古井一樣沒有一絲波瀾，似明鏡一樣映襯出我的身影。”

    “而這個的話，“黑眸中仿佛盛著滔天的怒火，隨時可以噴發(fā)出來。”仿佛其實可以放到后面去，放到隨時的前面。前面都寫到了情緒，接下來，眼睛的另一個作用，表現(xiàn)氣質(zhì)。比如空谷幽蘭、清淺淡漠、寒冷如冰。”

    “這句，“星空璀璨不及他雙眸明亮，焰火灼熱不及他目光灼人。”能夠應用排比的句式很不錯，重點是要小心不要寫成作文，還有一點就是灼熱與灼人有點重復，描寫的時候要特別注意這點。例如：如夜空般明亮的雙眸透著不屑與蔑視，好像整個世界在他的眼中都如螻蟻一般。”

    “總結(jié)一下就是，眼睛可以表達情緒，氣質(zhì)描寫眼睛的時候可以多用修辭手法，但要注意不要重復出現(xiàn)詞語。”

    “接下來講講衣服吧，衣服也跟氣質(zhì)和角色的身份掛鉤，怎樣的人穿怎樣的衣服，皇帝穿龍袍，平民穿布衣。”

    “還有就是顏色，顏色可以表達出一個人的氣質(zhì)和性格，比如說黑色表示凌厲，白色可以表示溫潤，也可以表示冷漠。例如：他身著一襲白袍，如同飄落的雪花，脫塵而冰冷。”

    “再來就是皮膚了，處在什么環(huán)境的人就會有怎么樣的皮膚，閨閣里的小姐膚色白皙，田里勞作的農(nóng)民膚色黝黑，在戰(zhàn)場上的將士自然就是傷痕累累。”

    “所以在沒有表明角色身份的時候，可以用皮膚來隱晦地表達出身份。這句，“毒辣的日光打在他黝黑的臉上，透著些許紅暈。”

    “我們應該疏通疏通邏輯，黝黑的臉上，紅暈應該看不出來。

    “接下來就是手，武俠小說里判斷是不是練武的人一般都看繭的方位，而手的形態(tài)，可以是珠圓玉潤，也可以是骨節(jié)分明。例如：她的手指纖長飽滿，如水晶般剔透玲瓏。一般我們都用修長或者纖長來說主角，因為我們要美化主角的形象。”

    “最后，我們把所有的總結(jié)一遍，主角可以不漂亮，但一定要有一雙美麗的眼睛。描寫角色的外貌時，一般以表現(xiàn)出氣質(zhì)和情緒為主要目的。所以在以上提到的五個重點描寫點里，一定要下功夫。”

    “如果你想要水字數(shù)，也可以，只要你描寫的足夠優(yōu)美。讓讀者看著不枯燥，那你也就成功了。”

    唐諸偷眼看著這個班里的漂亮女同學，一邊感嘆。自從進了穿越系，連頭母豬都沒見過，還是女頻的女同學們多哇！

    “頭發(fā)，眼睛，衣服，皮膚，手。”今天講的五個描寫點，不要忘記！”

    臺上莊嚴肅穆的女教師剛一下臺，唐諸趁機溜走，沒敢回頭。

    晚上。

    龍空補習學校，夜班。

    “……人稱混亂，比如寫主角一會用第一人稱‘我’，一會用第三人稱‘他’”

    “2．開篇出場人物過多，且主角戲份極少，看個三四章還不知道主角是誰。

    ”

    “3．背景混亂，各種種族亂入，比如開篇就仙魔、精靈、侏儒、海盜、矮人等等，信息量大的都不清楚要看什么。”

    “4．主次不清，看不到主題中心，比如開篇兩個人打斗，一連寫了兩三章，一招一式都寫的很詳細，打斗太多看著就很疲勞。”

    “5 . 開篇場景跳轉(zhuǎn)頻繁，過多，導致線路不清晰。”

    “6 . 故事絲毫不嚴謹，寫的太隨意，比如仙門一個內(nèi)門弟子一揮手便能毀天滅地。”

    “7 . 穿越、重生附體類的文，開頭穿越前的事情寫很多，進入主題過慢。”

    “8 . 開篇伏筆、鋪墊太長，三四章后才見主角，且之前的事件和后面情節(jié)關聯(lián)系不強，有強烈的灌水之感。”

    “9 . 沒有套路線路，以及前因后果的矛盾關聯(lián)，故事東拼西湊。”

    “10 . 描寫方式像詩歌，語言不直白簡單，隱晦甚至是文言文，閱讀不流暢。”

    “11 . 過于文藝，故事平淡，比如一個現(xiàn)實的高中生上學、生活，趨于真實感但沒有任何看點，還是需要一些yy的東西。”

    “12 . 開篇多主角沒有一個突出的戲份都平均了，不知道要看誰，開篇多角色必須圍繞一個最主要的來寫 . ”

    “你們這些人都是沒有被龍空綜合學院接納的可憐人，我也不歧視你們，我也犯過類似的錯誤，希望你們自己努力吧！公會的大變革時代，即將來臨了，屆時，將顛覆整個世界！”

    【磨刀不誤砍柴工，不如我多聽些講座，再動筆，更加適合。我有預感，莫不是這文字演化天地一說竟然是真的？甚或是我們這一方天地里就是一段文字而已？】

    唐諸忽然感覺時間愈發(fā)緊迫了。

    龍空初級完全小學，二年級一班，唐諸恬著臉跟一幫五六十歲的小朋友們坐在一起，聽講臺上年方二八，才一百六十多歲的年輕女子講話。

    “環(huán)境描寫，我們描寫環(huán)境時，具體描寫的就是這幾點：形，聲，色，韻，味

    形，就是你所描寫環(huán)境的大體，就像小說的大綱一樣，只需要一個骨架。”

    “而聲，想必大家知道是什么，就是指聲音，是用來給環(huán)境做一個補充的。”

    “接下來，色，就是顏色，顏色是環(huán)境描寫中一個重要的組成部分，如果“形”是骨架，那么“色”就是血肉。”

    “韻，就是指所描寫的環(huán)境的氣勢，這是非常重要的，韻賦予環(huán)境靈氣，有了韻，環(huán)境才能生動起來。”

    “其次還有一個味。味有時候可有可無，但有時候卻會發(fā)揮大作用，比如寫玄幻的，有時候就需要味。”

    “環(huán)境描寫一般分為自然環(huán)境與社會環(huán)境，社會環(huán)境一般就是為了反映人物存在的社會及時代的特征。”

    “我們一般都是描寫自然環(huán)境，所以著重講自然環(huán)境，有人說過，小說里面描寫占三分，內(nèi)容占三分，對手占三分，剩下的就是伏筆之類的。”

    “那么怎么寫呢？怎樣寫的生動逼真呢？相信這是新手常有的問題，有時候?qū)懗鰜頃X得生硬，有種要把自己的情感強加給別人的樣子，環(huán)描就是要注重詞匯量的積累。其次便是要用得恰當，前后要一致。”

    “描寫注重情感，但是你不能以你自己的情感為主，要切合實際小說中人物的情感，實打?qū)嵃亚楦腥谌氕h(huán)境里面，這樣描寫生硬問題便解決了。”

    “還有，環(huán)境里面，修辭手法經(jīng)常會用到，不能少也不能多，多了顯得在水字數(shù)，少了又覺得無感。”

    “平時要多積累一些詞匯，描寫起來才會流暢，描寫中只要只要抓住“形聲色韻味”這五個描寫點，就差不多了。”

    【這‘小說創(chuàng)作教育’居然已經(jīng)深入小學了，看來我的猜測是對的。我所生存的世界，很有可能就是高等級宇宙的生物，所創(chuàng)造出的網(wǎng)文！原來當年那個宿主的話，是這個意思！】

    龍空星域，帝武玄幻學院……第五附中。

    沒錯，這里當然也有唐諸的身影。

    附中門口掛著一張橫幅“歡迎各位家長來本校開家長會”

    “小說的大綱怎么寫？”

    “有的說，大綱是小說的根本，有的說大綱是小說的基礎，有的說得具體點，認為大綱是對小說的整體把握等等，還有各種高手給大家做了很詳細的大綱模版。里邊把人物設定，故事背景，雜七雜八什么都包括進去了。”

    “這里讓大家學習的是極簡版的大綱——大綱實際上也并不是什么超級復雜的東西。”

    “下定義，我們要扔掉枝葉，直接看到問題的核心。接下來，建議大家可以一邊看，一邊在心里自己跟著回答。下邊要講的這些都是咱們作者隨時都會遇到的詞匯，但是一般不會有人去糾結(jié)這些詞到底怎樣才能闡述清楚。”

    “而很多時候，解決問題的辦法，其實就在你深入弄清楚定義的過程中。”

    “這同時也是一種極佳的表達練習。打個比方說，“冰箱”是個很簡單的詞，你試著給它下個定義，保證原始人能聽懂，就會發(fā)現(xiàn)這很有趣，而且也并沒有想象中那么容易。”

    “那么，到底什么是大綱呢？”

    “所謂綱，網(wǎng)的總繩，比喻能夠組成某種事物脈絡的那些要點。拿到“小說”這個特定語境下說“小說的大綱”，大綱的定義非常簡單：大綱，就是對小說主線劇情的分節(jié)概括。”

    “大綱，就是對小說主線劇情的分節(jié)概括。大綱沒有那么復雜，并不需要承載人設、背景、主題、技術設定方面的內(nèi)容。大綱跟這些東西是并列的。既然說定義，我們就有必要再進一步去深挖定義。”

    “那到底什么又是“主線劇情”？”

    “主線劇情，就是對小說的核心故事內(nèi)容的完整概括。”

    “這里大家要注意“完整概括”這個詞。我們平時遇到最多的，其實是對小說核心劇情的“高度概括”，那是什么東東？說穿了你非常熟悉，“高度概括”的東東大家都寫過，就是你的作品簡介。”

    “我們給作品寫劇情簡介的時候，主要是面對讀者的，所以寫簡介最需要的是是突出賣點。因此故事簡介通常并不完整。也并不需要完整。”

    “大綱則是你自己來把握你整個故事的發(fā)展，所以原則上對完整性有要求。劇情簡介，可以定義成是對你的小說核心故事著重于突出賣點的一種不完整概括。我們這里做這些比較咬文嚼字的定義，是為了準確客觀。很模糊的描述其實是沒有任何意義的，定義都模糊了，自然就很難把握住問題的關鍵。”

    “大綱，就是對小說主線劇情的分節(jié)概括，而主線劇情就是對小說的核心故事內(nèi)容的完整概括。我們還可以繼續(xù)深挖，那到底什么是劇情？劇情當然就是你的故事。”

    “但是請不要用“劇情就是故事，故事就是劇情”這樣的車轱轆解釋，把自己弄的這么茫然。本來挺簡單一東西——劇情，就是你小說中的主要角色，在你所設置的世界背景下，所經(jīng)歷的事件。

    劇情就是你創(chuàng)造的世界上發(fā)生的那些事件。”

    “那么，什么又叫主線呢？”

    ”主線是什么？主線，就是你的作品為了表達——1、角色的成長，或者2、某個事件本身的發(fā)展——而將一些會影響到角色成長、會影響到事件發(fā)展的那些關鍵劇情挑出來，這些被挑出來的事件之間，有明顯的因果關系、推進關系。構(gòu)成了一條前后連續(xù)的事件發(fā)生經(jīng)過，這就是主線。”

    “覺得拗口難以理解的，多念幾遍，其實就是字面意思。我們給小說寫大綱，就是為了理清小說的劇情主線，這就是大綱的全部意義。”

    “寫小說當然是個復雜的過程，大綱也總是會“涉及”很多東西。但不要本末倒置，凡事有重點。不要試圖在做大綱這個動作里面就解決掉寫一部小說的所有問題。”

    “我們?nèi)绻苎杆倮砬遄约汗P下這個故事的主線，也就能夠清晰的掌握劇情的發(fā)展方向，寫起來會輕松很多。更高級點的作用，事先做一個大綱，可以讓我們從全局來對小說節(jié)奏進行把控，對小說結(jié)構(gòu)進行布局。”

    “我們寫大綱，其實就是一個設計、理清故事主線的過程。我們前邊說過，這個故事主線由一系列前后有推進關系、因果關系的事件構(gòu)成，整體成為一個大的事件總和。”

    “如果單純從設計一個單獨的事件來說，構(gòu)成完整事件有三個關鍵點。一點都不神奇，就是大家都能理解的，起因，經(jīng)過，結(jié)果。但是我們是寫故事，不是寫事件報告，小說要講究戲劇性，

    我們設計劇情，本質(zhì)上就是我們設置一個A起點作為開端，一個B終點作為結(jié)束，我們要解決的問題是，如何由A這個初始狀態(tài)，加入沖突引起發(fā)展，導致最后B的結(jié)果。”

    “而“高潮”，其實就是沖突的集中爆發(fā)，或者是鋪墊集中宣泄的地方。那問題就來了哈，我們想要設計一個故事事件，到底如何來引起發(fā)展，來推動A起點走向B結(jié)局？這個也人人都會，劇情推進最簡單的辦法，就是“設計巧合”。”

    “這是大家都熟悉的做法。是大多數(shù)人聽到這個問題下意識反應在腦子里的辦法。實際上，這是一個懶辦法，而且十分的讓讀者呲之以鼻。巧合神馬的最討厭了，你自己是讀者心態(tài)的時候，就理解這種感覺了。設計巧合，其實也并不是寫一部小說推進故事事件發(fā)展的常態(tài)手段。”

    “只不過另一種推進劇情的方式太過于普通和無處不在，以至于大家都忽略掉。我們寫作，其實主要還是靠事件里邊自然的因果關系去推動故事發(fā)展的。

    比如主角被搶了，所以他去抓小偷，主角看到個美女，所以他去追。主角覺得夜MM講得好啰嗦，于是跑掉了不再聽這個課，因而錯過了很多。”

    “事實上就是這樣，小說的每一個段落，每一個句子之間，都充滿了因果關系，只不過我們一般不注意這種事情。

    我們寫超長篇的網(wǎng)絡小說，由于數(shù)百萬字的篇幅。如果你的故事每當要發(fā)展，都是“他恰好被路過的大神救了”，“他發(fā)現(xiàn)了一個有高人的山洞”，讀者很快就不甩你了，他們看過的經(jīng)典巧合太多了，你很難出新意的。

    問題就又來了，很多小說其實也大量使用各種俗套至極的橋段。為啥有的就還是讓讀者看得津津有味，有的就讓人覺得“丫就是低劣的模仿”？”

    “區(qū)別就在于，前者更善于使用上邊我提到的“因果關系推進劇情”。讓故事看起來顯得合乎邏輯，細節(jié)真實就顯得娓娓道來了。這不僅僅是誰“文筆更好”這種區(qū)別。”

    “超長篇的網(wǎng)絡小說，還有個比較典型的特點，就是俗稱“換地圖”這種重復自己的模式。這個讓我們坦白一點，其實就是那個作者一開始可能沒打算寫那么長，寫到后邊也不知道還能怎么拓展劇情，所以就只好讓主角換地圖。”

    “雖然很多讀者其實也還買賬，畢竟遇到個自己喜歡的作者，讀到一本自己能看得下去的書，還是不容易的。但是這不應該是一個原創(chuàng)作者應有的追求哈。

    傳統(tǒng)長篇小說，也就是能出版的那些，通常不會有這么明顯的重復結(jié)構(gòu)，就是那種：開始，發(fā)展（起因，發(fā)展，高潮，階段結(jié)局，結(jié)局成為起因再次重復），結(jié)局。里邊嵌套的那部分有大量劇情是相似的，只是更換了時間地點，主角的能力更強等。”

    “但是一般的通俗小說本質(zhì)上還是差不多的，只不過講究一點的作者不會這么明顯粗糙到讓人看出來他這是整體在無腦使用簡易結(jié)構(gòu)。那些短一點的小說，比如20萬字的單行本，小說的結(jié)構(gòu)可以很精巧，比如多條支線并行來推動主線啊之類的。而我們網(wǎng)絡小說呢，通常是簡單的單線結(jié)構(gòu)推進。”

    “所以網(wǎng)書有很多太監(jiān)，因為很多作者他自己都不知道之后故事會發(fā)展到哪里去，或者很快就寫無可寫。”

    “無論小說長短，如果我們能夠一開始對劇情主線有所設計，那么小說的整體結(jié)構(gòu)也就更合理。”

    “有的得很好的書也太監(jiān)了，主要就是因為初期欠缺設計，所以后繼無力，要嘛陷入重復，要嘛就不知道還能怎么發(fā)展爛尾了。”

    “所以我們需要做大綱方面的練習，也就是，設計主線劇情的練習，還是很有必要的。在這個大結(jié)構(gòu)之下，你可以進一步分解，大的事件里通常也套著小一點的劇情事件，它們一樣有“開始，發(fā)展，高潮，結(jié)局”。”

    “本堂小結(jié)：

    我們到底怎么才能快速列大綱？”

    “首先，你要知道什么是大綱。為了充分理解什么是大綱，你要深入理解什么是劇情，什么是主線。具備了基礎的認識之后，給一部新的作品列迅速列大綱的方式是：”

    “第一步：先用一句話，高度概括，你到底想寫一個什么故事？這其中，要包含賣點。”

    “為什么呢，這跟寫大綱有什么關系？你連自己要寫什么故事都不知道還寫什么大綱啊親。”

    “至于為啥要強調(diào)賣點，這個大家可以參見另外一本《第五附屬中學小說寫作基礎》中的相關內(nèi)容。所謂賣點，其實就是你的故事的“核心吸引力”。看起來簡單，但是實際上有很多作者抓不住自己作品的賣點所在，沒有辦法給自己作品寫一個吸引人的好簡介。”

    “而我們寫大綱之前也需要抓住賣點的原因，簡單說，是因為賣點不但是吸引讀者的重要因素，同時也是幫助你能夠完成一個故事的重要因素。如果你發(fā)現(xiàn)自己的故事沒有任何賣點，自己都覺得沒啥可以吸引人的，也就很難對這個故事保持熱情，維持你的創(chuàng)作沖動——也就不存在寫什么大綱了。”

    “第二步：根據(jù)上一步的結(jié)果，列出你為了表達這個故事，所必須描寫的幾個重要事件。”

    “這里的關鍵詞，是“必須”。比如姑娘們想寫一個戀愛的故事，那肯定必須要發(fā)生男主發(fā)現(xiàn)自己喜歡上女主這樣的重大事件。”

    “又比如要寫一個爭霸的故事，那一定有決定天下歸屬的某一個關鍵劇情發(fā)生。”

    “我想這個我不用窮舉哈，大家應該自己就能夠嗖嗖的列一堆寫某個特定題材的故事，必須要發(fā)生的事件。第二步就是我們要把這個明確的找出來。”

    “當然，到這一步，沒有完，這些看起來是必須的，關鍵的事件，還不能真正構(gòu)成故事的主線，大綱也還沒有成型，我們還需要什么呢？”

    “第三步：根據(jù)上兩步的結(jié)果，給你的故事確定一個起點來做為開端，再確定一個終點，來做為結(jié)局，然后把你剛才認為是必須要發(fā)生的這些重要事件進行排序。”

    “符合“在積累沖突”“是重要的事件鋪墊的”，放在“發(fā)展”的位置；符合是“沖突集中爆發(fā)”、“鋪墊集中宣泄”的事件，放在“高潮”這個位置，第三步，其實就是個再簡單不過的排序工作。也是一個根據(jù)“起因發(fā)展高潮結(jié)局”的大結(jié)構(gòu)，來尋找“缺失的關鍵劇情”的過程。”

    “這一步完成了，于是你的故事，有了“開端”的關鍵劇情，“推動發(fā)展”的關鍵性事件，有了“高潮事件”和“結(jié)局”。這基本上已經(jīng)是一個主線的雛形了，可以算作是是一個最簡單、最粗糙的大綱。”

    “第四步：根據(jù)上三步的結(jié)果，依次舒展開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局中的下一層關鍵劇情，形成第二層劇情大綱。

    這里要注意的點就是，最好我們能夠找到那些具有“因果關系”的“重點事件”，可以幫助把第一層的關鍵劇情連續(xù)起來。”

    “當這四步完成，你就已經(jīng)有了一個完整的故事大綱了。”

    “好的，各位家長朋友們，關于這個問題的詳細解答，只需要花幾百位面本源，為您的孩子購買我們的專屬教科書即可……”

    “講師”的臉上滿是笑容。

    【什么是‘網(wǎng)文’？】

    【‘網(wǎng)文’跟我所在的這個世界是什么關系？】

    【什么是現(xiàn)實？什么是‘本源世界’？】

    【什么是真的，又什么是假的？】

    經(jīng)過了幾天的偷師，唐諸仍然感到頭昏腦脹。